在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院黨委不斷強(qiáng)化黨組織政治引領(lǐng)功能，完善組織建設(shè)微觀機(jī)制，激發(fā)人才培養(yǎng)內(nèi)生動(dòng)力，發(fā)揮隊(duì)伍建設(shè)乘數(shù)效應(yīng)，優(yōu)化學(xué)院發(fā)展資源配置，統(tǒng)籌下好“先手棋、妙手棋、關(guān)鍵棋、致勝棋”，全面推動(dòng)黨建工作“一融雙高”，實(shí)現(xiàn)具有湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科特色的黨建工作“一盤棋”模式。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)，完善微觀機(jī)制，下好組織建設(shè)先手棋

學(xué)院黨委始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持正確的政治方向，緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，不斷完善內(nèi)部管理機(jī)制，強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，有效提升學(xué)院黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

在“實(shí)”上下功夫，夯實(shí)黨建工作陣地。一是結(jié)合學(xué)校制度、學(xué)科、組織專題建設(shè)年工作部署，修訂了兩個(gè)議事規(guī)則、《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案》《“三重一大”決策制度實(shí)施細(xì)則》《中心組理論學(xué)習(xí)和教職工政治理論學(xué)習(xí)制度》等系列制度11項(xiàng)，健全黨建工作體制機(jī)制，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的工作格局，發(fā)揮黨建對(duì)各方面工作的引領(lǐng)保障作用。二是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)實(shí)效，筑牢思想陣地。制定中心組和黨支部理論學(xué)習(xí)制度，以輪流領(lǐng)學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽等多種方式豐富學(xué)習(xí)形式，通過真學(xué)習(xí)、真研討、真思考，實(shí)實(shí)在在提升理論水平；始終堅(jiān)持落實(shí)總書記來校考察重要講話精神，深度融入主題教育，中心組累計(jì)開展專題學(xué)習(xí)研討58次，理論宣講50余場(chǎng)次，每年組織新生、畢業(yè)生、黨員發(fā)展對(duì)象等“重走總書記來校考察路線”10余場(chǎng)次，覆蓋師生1200余人。三是落實(shí)班子成員深入一線規(guī)則，帶頭踐行“四講四進(jìn)四聯(lián)系”：講好領(lǐng)學(xué)報(bào)告、專題黨課、思政大課、“黨建 科研”導(dǎo)論課；進(jìn)支部、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)企業(yè)；一對(duì)一聯(lián)系新進(jìn)青年老師、聯(lián)系民主黨派和無黨派老師、聯(lián)系學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象、聯(lián)系未就業(yè)學(xué)生，切實(shí)為師生群眾辦實(shí)事、解難題。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法被《中國教育報(bào)》、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等媒體宣傳推介。

在“新”上下功夫，突出黨務(wù)方法創(chuàng)新。構(gòu)建學(xué)院黨委、黨支部、師生黨員、群眾“四位一體”的工作責(zé)任落實(shí)體系，健全完善“一融雙高”的責(zé)任考核機(jī)制，形成黨的領(lǐng)導(dǎo)“縱到底、橫到邊、全覆蓋”的工作格局。率先探索研究生黨支部建在導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)上，打造黨支部與導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)“雙組融合”的“黨建 科研”模式，為每個(gè)黨支部配備指導(dǎo)老師，充分激發(fā)導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生黨建的積極性，提升黨支部活力。成立學(xué)生黨建事務(wù)中心，編制《黨員發(fā)展工作指導(dǎo)手冊(cè)》；堅(jiān)持實(shí)施黨建骨干素質(zhì)提升計(jì)劃，黨建工作科學(xué)化規(guī)范化水平不斷提升；強(qiáng)化對(duì)高層次人才和中青年骨干教師的政治引領(lǐng)和政治吸納，連續(xù)4年發(fā)展教工高知黨員不斷線。

在“效”上下功夫，務(wù)求黨建引領(lǐng)實(shí)效。全面抓好黨建“雙創(chuàng)”工作，實(shí)施黨建工作積分制、“對(duì)標(biāo)爭先”行動(dòng)計(jì)劃，打造“一支部一品牌”，獲評(píng)全省高校黨建工作“標(biāo)桿院系”，校級(jí)黨建工作“標(biāo)桿基層黨委”、“先進(jìn)基層黨委”；獲評(píng)校級(jí)先進(jìn)黨支部11個(gè)、樣板黨支部3個(gè)、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室3個(gè)。抓好黨建帶團(tuán)建，組織青年大學(xué)習(xí)，開展暑期“三下鄉(xiāng)”“優(yōu)秀大學(xué)生返家鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐，本科生團(tuán)支部獲評(píng)“全國活力團(tuán)支部”，涌現(xiàn)出“湖南省勵(lì)志成才好學(xué)生”龔娟、“湖南省普通高校優(yōu)秀大學(xué)生黨員”譚小清等一批優(yōu)秀學(xué)生典型。抓好宣傳主陣地，成立學(xué)院融媒體中心，在學(xué)院官網(wǎng)設(shè)置黨建工作專欄，充分發(fā)揮學(xué)生微信公眾號(hào)“經(jīng)貿(mào)研言”“HNU經(jīng)小貓”的思想引領(lǐng)作用。連續(xù)2年獲校級(jí)宣傳思想工作先進(jìn)單位、新聞工作先進(jìn)單位、校園新媒體十強(qiáng)榜單等。抓好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展三季育人，上好迎新季和畢業(yè)季思政大課；結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)科特色，錄制“我們的戰(zhàn)‘疫’”“經(jīng)濟(jì)學(xué)與黨代會(huì)”“黨的二十大精神與經(jīng)濟(jì)學(xué)”系列微黨課20講。

學(xué)院黨委主題教育讀書班開展“以學(xué)增智”實(shí)地研學(xué)參訪湖南省黨史陳列館

學(xué)院在寧鄉(xiāng)市龍?zhí)镦?zhèn)開展教育幫扶調(diào)研

秉承經(jīng)世致用，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，下好人才培養(yǎng)妙手棋

學(xué)院黨委堅(jiān)持以思想引領(lǐng)為核心，加強(qiáng)師生思想政治教育，注重實(shí)踐育人，加強(qiáng)校企合作，提高師生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

實(shí)施鑄魂提升計(jì)劃，構(gòu)筑思想引領(lǐng)陣地。引導(dǎo)學(xué)生立大志、明大德。打造“紅色課堂”55個(gè)，開展“學(xué)子韶山行”等系列愛國主義教育活動(dòng)，依托“實(shí)事求是”思想策源地等開展“移動(dòng)思政課”，將“重走總書記來校考察路線”系列活動(dòng)納入新生入學(xué)教育、黨員發(fā)展、黨團(tuán)日活動(dòng)、學(xué)生班會(huì)等各個(gè)環(huán)節(jié)。傳承“紅色基因”，黨委委員牽頭成立師生理論宣講團(tuán)，開展宣講50余場(chǎng)；李曼、艾克帕爾等講授的微黨課受到學(xué)習(xí)強(qiáng)國推介，并獲得全國思想政治“金微課”二等獎(jiǎng)。開展“紅色走讀”，走遍省內(nèi)紅色地標(biāo)100個(gè)，組建“鄉(xiāng)村振興”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)150余個(gè)（覆蓋全國15個(gè)省市）。閱讀“紅色經(jīng)典”，舉辦“紅色書籍薦讀”、東方紅故事會(huì)等系列活動(dòng)60余場(chǎng)。引導(dǎo)學(xué)生成大才、擔(dān)大任。開展學(xué)生骨干素質(zhì)提升計(jì)劃、“經(jīng)貿(mào)人在基層”選調(diào)生走訪等品牌活動(dòng)，“3 N”導(dǎo)師領(lǐng)航計(jì)劃、依托省級(jí)特色成長輔導(dǎo)室開設(shè)“師說心語”“一對(duì)一生涯咨詢”等活動(dòng)，促進(jìn)全員協(xié)同育人。學(xué)院近五年120余人考取選調(diào)生扎根基層、服務(wù)地方；博士陳生明獲評(píng)湖南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物，基層先進(jìn)事跡受到教育部報(bào)道推介。

實(shí)施致用創(chuàng)新計(jì)劃，豐富實(shí)踐活動(dòng)載體。堅(jiān)持經(jīng)世致用培養(yǎng)理念，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中知行合一。率先從價(jià)值塑造、知識(shí)復(fù)合、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、協(xié)同融合、實(shí)踐能力六個(gè)維度界定經(jīng)濟(jì)類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的“6C”核心要素，將價(jià)值塑造貫穿于經(jīng)世致用創(chuàng)新人才培養(yǎng)全過程，創(chuàng)造性地構(gòu)建以課堂教學(xué)體系和課外支撐體系為“兩鏈”的雙螺旋模型。課內(nèi)加強(qiáng)人才培養(yǎng)方案修訂和課堂教學(xué)改革，建設(shè)省級(jí)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易拔尖人才培養(yǎng)基地，實(shí)施本科生科研導(dǎo)師制；獲得教育部首批新文科項(xiàng)目2項(xiàng)、國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、湖南省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽為抓手，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中提升素質(zhì)，近五年獲全國“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng) ”大賽國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)、全國大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化奧林匹克競(jìng)賽等學(xué)科類競(jìng)賽國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。課外搭建“一基地兩中心三平臺(tái)”（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)研究中心 經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中心、學(xué)業(yè)發(fā)展平臺(tái) 創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái) 產(chǎn)教融合平臺(tái)），與中國銀行、阿里巴巴等企業(yè)共建校企合作基地30余個(gè)；舉辦“岳麓經(jīng)貿(mào)致用論壇”“岳麓經(jīng)貿(mào)企業(yè)講堂”和企業(yè)導(dǎo)師聘任儀式，開展“瀟湘名企行”等企業(yè)參訪活動(dòng)30余期；舉辦“贏在湖大”創(chuàng)業(yè)大賽十二季；開設(shè)《經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查》《勞動(dòng)素養(yǎng)與實(shí)踐》課程，全員覆蓋開展社情、國情調(diào)研實(shí)踐。

人才培養(yǎng)方面的代表性成果獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)院黨委帶領(lǐng)學(xué)生赴韶山開展“以學(xué)增智 紅色研修”主題黨日活動(dòng)

學(xué)院黨委班子與學(xué)生代表赴岳麓書院開展實(shí)地研學(xué)活動(dòng)

學(xué)院舉辦“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展”

實(shí)施“三促三提”，發(fā)揮乘數(shù)效應(yīng)，下好教師發(fā)展關(guān)鍵棋

學(xué)院黨委注重教師發(fā)展引領(lǐng)，積極倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，將教書育人與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值相結(jié)合，不斷提升科研素質(zhì)，以更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

促進(jìn)教師堅(jiān)定信念，提升師德魅力。堅(jiān)持“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，著力提升教師思想政治素質(zhì)。制定學(xué)院《師德師風(fēng)建設(shè)方案》，連續(xù)10年開展“感動(dòng)經(jīng)貿(mào)”人物評(píng)選，打造經(jīng)貿(mào)育人典型、講好經(jīng)貿(mào)育人故事；實(shí)施青年教師導(dǎo)師制，為青年教師一對(duì)一配備職業(yè)導(dǎo)師，著重加強(qiáng)對(duì)青年教師的思想引領(lǐng)。獲評(píng)省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作示范崗、青年教工黨員示范崗3人；全國文化名家暨“四個(gè)一批”2人、湖南省“芙蓉學(xué)者”等省級(jí)人才16人。加強(qiáng)思想政治教育質(zhì)量提升，主持“高校輔導(dǎo)員和專業(yè)課教師協(xié)同育人模式研究”等部省級(jí)黨建思政研究項(xiàng)目和研究課題9項(xiàng)。思政工作隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。現(xiàn)階段學(xué)院專任教師擔(dān)任班主任24人、兼職輔導(dǎo)員4人；學(xué)工隊(duì)伍中有躬耕一線30年的教授輔導(dǎo)員，有敢于創(chuàng)新、獲批國家級(jí)課題的博士輔導(dǎo)員，有曾在中印邊境戍邊衛(wèi)國的軍人輔導(dǎo)員，入選省“芙蓉計(jì)劃”—高校優(yōu)秀思想政治工作者優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，獲評(píng)全國輔導(dǎo)員年度人物入圍獎(jiǎng)1人、省輔導(dǎo)員年度人物1人、省輔導(dǎo)員大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)，提升育人能力。開展課堂觀摩、評(píng)課議課、微格演練等模塊化、多元化培訓(xùn)，舉辦青年教師工作坊、教學(xué)沙龍等活動(dòng)20余場(chǎng)，青年教師100%參與教學(xué)基本功大賽。加強(qiáng)課程思政建設(shè)，在全校開設(shè)《改革開放史》，撰寫《經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政案例集》，抓好“四史”學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)研究、進(jìn)教材、進(jìn)課程。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，獲批國家級(jí)一流課程2門，湖南省一流課程5門；獲得全國高校創(chuàng)新教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)1人、湖南省課堂教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)6人（一等獎(jiǎng)2人），省教學(xué)能手1人。

促進(jìn)教師樂于鉆研，提升科研素質(zhì)。以人才項(xiàng)目為抓手，實(shí)施“青年托舉計(jì)劃”“青年學(xué)術(shù)提升計(jì)劃”等，為人才發(fā)展提供精準(zhǔn)支持。開展青年教師“內(nèi)部學(xué)術(shù)seminar”“午餐有約”等活動(dòng)，開展思想和學(xué)術(shù)交流，營造良好的科研氛圍，為教師科學(xué)研究提供沃土。近5年承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目65項(xiàng)（在研國家社科基金重大項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題共6項(xiàng)）；研究成果獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)（全國高校人文社科研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)和青年獎(jiǎng)各1項(xiàng)）；智庫成果獲省部級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)人批示33份（國家領(lǐng)導(dǎo)人批示7項(xiàng)），獲評(píng)湖湘智庫研究“十大金策”及優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。

學(xué)院開展師德師風(fēng)專題教育

學(xué)院開展第十期青年教師工作坊

學(xué)院舉辦第三屆青年教師教學(xué)基本功大賽

推動(dòng)“三聯(lián)三筑”，優(yōu)化資源配置 ，下好內(nèi)涵發(fā)展致勝棋

學(xué)院黨委通過筑造互促共享平臺(tái)、科研創(chuàng)新平臺(tái)和人才培養(yǎng)生態(tài)圈，提高學(xué)院的學(xué)術(shù)水平和科研實(shí)力，提升學(xué)院社會(huì)影響力，推動(dòng)學(xué)院的全面發(fā)展。

注重黨建聯(lián)建，筑造互促共享平臺(tái)。立足新發(fā)展格局，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，創(chuàng)新黨建活動(dòng)模式，與兄弟高校、國內(nèi)標(biāo)桿院系、樣板黨支部聯(lián)合共建；開展師生支部結(jié)對(duì)，理論聯(lián)學(xué)、活動(dòng)聯(lián)辦、企業(yè)聯(lián)踐；以聯(lián)建帶動(dòng)資源共享，突出示范引領(lǐng)。依托中非經(jīng)貿(mào)研究院、財(cái)政與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心等智庫平臺(tái)，與省財(cái)政廳等政府部門、十八洞村等基層、中國銀行等企業(yè)探索建立“校－企－政”功能型黨支部，服務(wù)“一帶一路”倡議、鄉(xiāng)村振興等國家重大戰(zhàn)略，培育黨建工作新特色。助力新化縣產(chǎn)業(yè)振興、隆回縣白水洞村脫貧攻堅(jiān)取得成效，獲得當(dāng)?shù)卣滦鸥兄x和高度贊揚(yáng)。

實(shí)施學(xué)術(shù)聯(lián)研，筑造科研創(chuàng)新平臺(tái)。結(jié)合專業(yè)特色，堅(jiān)持四個(gè)面向，服務(wù)湖南“三高四新”戰(zhàn)略，聯(lián)合政府、企業(yè)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，院內(nèi)建立聯(lián)合申報(bào)機(jī)制，校外組建“校—企—政”課題團(tuán)隊(duì)，依托重大項(xiàng)目研究，加強(qiáng)黨建與科研互動(dòng)，搭建高水平科研平臺(tái)，孵化高水平智庫成果。近3年新增中非經(jīng)貿(mào)合作研究院、民建經(jīng)貿(mào)研究院、中國（湖南）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展研究院等科研平臺(tái)5個(gè)；在《人民日?qǐng)?bào)》等發(fā)表智庫論文28篇，接受CCTV、湖南經(jīng)視等媒體采訪10余人次；獲國家、部省級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示33項(xiàng)；“非洲研究案例”獲批教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心2022年主題案例；在“一帶一路”倡議提出十周年之際，主導(dǎo)完成的《非洲數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)與中非數(shù)字經(jīng)濟(jì)合作報(bào)告（2023）》等5個(gè)報(bào)告陸續(xù)發(fā)布，部分被譯為英、法等語言刊行；《中國企業(yè)投資非洲報(bào)告（2021-2023）》被列入《中非合作論壇—達(dá)喀爾行動(dòng)計(jì)劃（2022-2024）》成果，為中非經(jīng)貿(mào)發(fā)展貢獻(xiàn)湖大方案，傳遞中國聲音。

深化基地聯(lián)育，筑造人才培養(yǎng)生態(tài)圈。不斷健全協(xié)同育人的保障機(jī)制與配套政策，有效整合校友資源和社會(huì)資源，合力打造協(xié)同育人平臺(tái)，完善社會(huì)導(dǎo)師選聘辦法和考核體系；依托專業(yè)建設(shè)“校－企”“校－政”勞動(dòng)教育基地、頂崗鍛煉基地，推動(dòng)地方政府掛職計(jì)劃和人才交叉鍛煉計(jì)劃；依托學(xué)院實(shí)踐基地，啟動(dòng)“百村產(chǎn)業(yè)調(diào)研”計(jì)劃，賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興；成立博士服務(wù)團(tuán)，深入企業(yè)、鄉(xiāng)村開展專項(xiàng)調(diào)研、理論宣講等，助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興有效銜接；與全國十大鄉(xiāng)村振興示范村、村級(jí)事務(wù)積分制管理寫入2023年中央一號(hào)文件的新化縣油溪橋村掛牌建設(shè)產(chǎn)學(xué)合作實(shí)踐育人基地，加強(qiáng)黨建聯(lián)建和協(xié)同育人，推動(dòng)數(shù)字賦能鄉(xiāng)村振興。

學(xué)院與十八洞村簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議

學(xué)院黨委助力白水洞村探索銜接新路徑

學(xué)院舉辦中非經(jīng)貿(mào)合作智庫研討會(huì)

中非經(jīng)貿(mào)研究系列智庫報(bào)告

學(xué)院舉行中國（湖南）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展研究院揭牌儀式

在學(xué)校黨委的帶領(lǐng)下，學(xué)院黨委不斷完善黨建工作機(jī)制，健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)專職隊(duì)伍建設(shè)，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和“五個(gè)到位”的具體要求，對(duì)標(biāo)對(duì)表扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院黨建工作和事業(yè)發(fā)展，奮力建設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)世界一流學(xué)科，打造國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的高水平經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

來源：經(jīng)貿(mào)院

實(shí)習(xí)編輯：石佳璐

責(zé)任編輯：周丹