技能人才是推動經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級、社會進步的重要力量。重慶市城市建設(shè)高級技工學校緊扣發(fā)展需求，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實到辦學治校全過程，為培養(yǎng)堪當民族復(fù)興重任的時代新人而勇毅前行。

把握時代脈搏 錨定發(fā)展方向

百年大計，教育為本；育人之本，在于立德。學校牢牢把握社會主義辦學方向，緊緊圍繞辦好人民滿意的教育，不斷強化黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，確定了“筑強國之基，育工匠之才”的辦學目標和“育家國需要的能工巧匠”的育人目標，將“大力弘揚工匠精神”貫穿學校立德樹人、辦學治校全過程，以培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

學校制定“2020-2025年發(fā)展綱要”，統(tǒng)一隊伍思想，激發(fā)干部活力，為高質(zhì)量發(fā)展賦能。學校結(jié)合自身辦學特色，把教育教學工作融入時代發(fā)展格局，大力構(gòu)建常態(tài)長效化學習機制。以“紅筑匠心”黨建品牌為統(tǒng)領(lǐng)，部署開展“不忘初心、牢記使命”等系列專題學習，凝聚教師群體的思想共識，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，提升教師的政治能力、戰(zhàn)略視野和技能水平。學校不斷強化黨委對團委和學生會的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮“黨建 育人”優(yōu)勢，持續(xù)推動黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進師生頭腦，引導(dǎo)學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅定理想信念。近年來，學校先后有11名學生獲得中等職業(yè)教育國家獎學金，2人獲勞動出版“技能雛鷹”助學金。

建設(shè)一流師資 培育一流人才

強國先強教，強教先強師。學校著眼于新形勢新任務(wù)對教師的明確要求，加大培育高層次人才、優(yōu)秀青年教師的力度，實現(xiàn)了教師隊伍的年輕化、專業(yè)化。目前，學校一體化教師比例達到60%，中高級職稱教師比例達到50%，2023年首次有教師被評為“技工院校技教名師”。

學校充分發(fā)揮黨委引領(lǐng)作用，強化5個黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，選優(yōu)配強支委班子，要求黨員干部爭當表率、爭做示范、走在前列。學校黨委先后制定《教學教研管理辦法》《師生競賽獎勵辦法》《優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任培養(yǎng)辦法》《教職工學習培訓(xùn)辦法》《教職工職稱評聘辦法》等一系列規(guī)章制度，一批批優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師脫穎而出。

學校連續(xù)10年舉辦技能藝術(shù)周，培養(yǎng)師生的技能和競賽能力，連續(xù)3年高質(zhì)量高規(guī)格承辦“巴渝工匠”杯重慶市城市管理行業(yè)技能競賽，檢驗師生實戰(zhàn)水平，搭建師生技能成才的廣闊舞臺。學校不斷創(chuàng)新思路，以學生思想教育為核心，圍繞學生活動、校園文化、心理健康等重點工作，推進勞模精神、勞動精神、工匠精神入腦入心入課堂。近3年來，全校師生在市級以上各類技能競賽和教學比賽中獲獎350余人次，學校榮獲優(yōu)秀組織獎8次。100余名獲獎學生在畢業(yè)前就與企業(yè)簽訂就業(yè)合同。

校企廣泛合作 共謀發(fā)展新篇

隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，學校緊緊圍繞成渝雙城經(jīng)濟圈、數(shù)字重慶、數(shù)字城管建設(shè)需要及本地相關(guān)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，以提升城市生活品質(zhì)和城市管理水平為己任，把打造“智能 產(chǎn)業(yè)”作為傳統(tǒng)專業(yè)升級的突破口。學校緊抓國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，優(yōu)化學科專業(yè)布局，探索出一條獨具特色的辦學模式，帶動就業(yè)工作取得顯著成果。

學校落實“一把手”抓就業(yè)責任制，保障學生就業(yè)工作規(guī)范有序。通過“走出去、請進來、穩(wěn)合作”的長效機制，學校先后走訪30余家企業(yè)，了解企業(yè)在數(shù)字時代技能水平、用工成本等方面的要求，破解校企合作難題。以產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)為突破口，學校積極探索政、行、校、企四個主體“共建、共管、共享、共贏”建設(shè)機制，建立《校企合作管理制度》。數(shù)字多媒體和新能源汽車兩個產(chǎn)業(yè)學院將教學一線變?yōu)樯a(chǎn)一線，推動產(chǎn)教深度融合。學校積極對接本地高職院校開展校校合作、貫通培養(yǎng)，與企事業(yè)單位建立深度合作關(guān)系，形成了企業(yè)招生、校企共同培養(yǎng)的合作模式，開設(shè)“訂單班”“冠名班”，為學生提供了廣闊的實習就業(yè)平臺，專業(yè)對口率保持在90%以上。

學校成功入圍重慶市技工院校“雙優(yōu)計劃”項目后，在完成預(yù)備技師、高級工、企業(yè)技師、高級技師提升培訓(xùn)、研修交流的基礎(chǔ)上，引入6名校外專業(yè)帶頭人并設(shè)立名師工作站，搭建校際和區(qū)域之間的學科交流平臺，推動學校教育與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展深度融合。學校還建立了畢業(yè)生跟蹤臺賬，做好學生就業(yè)反饋和跟蹤服務(wù)，將企業(yè)用人反饋信息作為教學育人改革依據(jù)，不斷提升就業(yè)服務(wù)水平和質(zhì)量。

重慶市城市建設(shè)高級技工學校以黨建為引領(lǐng)接續(xù)奮進，基礎(chǔ)設(shè)施日益完善，教學改革成果顯著，招生就業(yè)穩(wěn)中有升，行業(yè)服務(wù)能力大大增強，辦學層次逐步提升。展望未來，學校將進一步做好黨建工作和業(yè)務(wù)工作“雙輪驅(qū)動”文章，走好技師學院發(fā)展之路，奏響“黨建強發(fā)展強”鏗鏘強音，為加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多行業(yè)急需的高素質(zhì)技能人才、能工巧匠、大國工匠作出新貢獻。

（包兵 楊亨榮 李海濤）