1 4月26日上午，市政府新聞辦組織召開“聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展 奮力書寫人民滿意教育答卷”主題系列新聞發(fā)布會(huì)（第4場(chǎng)）。介紹任城區(qū)教育發(fā)展有關(guān)情況，并回答記者提問。

發(fā)布人

盛振亮 任城區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)、阜橋街道黨工委書記

張茂軍 任城區(qū)教育和體育局黨組副書記、副局長(zhǎng)

徐 華 任城區(qū)委教育工委委員

任城區(qū)教育和體育局黨組成員、副局長(zhǎng)

劉慶闊 任城區(qū)委教育工委委員

任城區(qū)教育和體育局黨組成員

任城區(qū)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)

主持人

馬 文 市政府新聞辦

1 （會(huì)前觀看宣傳片）

任城區(qū)是濟(jì)寧市主城區(qū)、都市區(qū)融合發(fā)展核心區(qū)，轄2個(gè)鎮(zhèn)、13個(gè)街道和1個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，常住人口145萬。全區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)69所，100處校區(qū)，學(xué)生13萬人；幼兒園177所，在園幼兒2.9萬人，教職工1.3萬人。近年來，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的關(guān)心支持下，任城區(qū)錨定“教育高地”建設(shè)目標(biāo)，“爭(zhēng)一流、爭(zhēng)第一、爭(zhēng)唯一”，敢字為先，干字當(dāng)頭，全區(qū)教育事業(yè)由“均衡”向“優(yōu)質(zhì)”大步邁進(jìn)，先后榮獲全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)、教育部青少年大數(shù)據(jù)心理健康示范區(qū)、山東省教育示范區(qū)。

一是黨建引領(lǐng)在創(chuàng)新融合中呈現(xiàn)新氣象。統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，區(qū)委、區(qū)政府主要負(fù)責(zé)同志帶頭講好思政課，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織書記46名，配備專職副書記39名；2023年新增1所省級(jí)和5所市級(jí)“一校一品”黨建品牌學(xué)校、10所市級(jí)黨建示范校，全市第一。區(qū)教體局被評(píng)為全市理論教育工作先進(jìn)單位、全市干事創(chuàng)業(yè)先進(jìn)集體。

二是教育質(zhì)量在內(nèi)涵發(fā)展中取得新成效。全區(qū)20節(jié)課入選教育部基礎(chǔ)教育精品課，連續(xù)2年全市第一；在全省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)1例、二等獎(jiǎng)3例，代表我市在全省教科研工作會(huì)議、全省督學(xué)能力培訓(xùn)班上典型發(fā)言，全市唯一；教學(xué)成績(jī)顯著提高，高考一段線上線人數(shù)連續(xù)3年攀升，中考成績(jī)穩(wěn)居全市第一方陣；“五育并舉，融合育人”成效明顯，開發(fā)實(shí)施校本課程300余門，共建共享跨學(xué)科校本課程60余門，創(chuàng)建國家和省市級(jí)特色學(xué)校和示范校50余所；創(chuàng)造性開展課桌舞大賽、校園藝術(shù)節(jié)大賽等校園文體活動(dòng)，全環(huán)境育人體系逐漸完善。

三是教育保障在群眾期盼中成為新亮點(diǎn)。學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，霍家街小學(xué)立國校區(qū)等3所中小學(xué)建成投用，平穩(wěn)化解秋季入學(xué)高峰；王府中學(xué)基本完工，優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)擴(kuò)大。在全部實(shí)現(xiàn)取暖消暑、校車供餐等基礎(chǔ)上，所有農(nóng)村寄宿制學(xué)校實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)洗浴；為36所學(xué)校配備午休設(shè)施1.2萬套，教育保障服務(wù)工作受到群眾廣泛贊譽(yù)。

四是綜合改革在全面推進(jìn)中迸發(fā)新活力。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理“1 3 4”任城模式，獲教育部推廣；在全市率先推行高中教師激勵(lì)機(jī)制，率先開展學(xué)校資產(chǎn)管理信息化試點(diǎn)、食堂財(cái)務(wù)管理規(guī)范化試點(diǎn)改革，獲評(píng)山東省教育財(cái)務(wù)管理工作樣板區(qū)，全市唯一。投入資金1300余萬元，為75所學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室，被教育部授予青少年大數(shù)據(jù)心理健康示范區(qū)，全省唯一。集團(tuán)化辦學(xué)向農(nóng)村學(xué)校延伸，7所農(nóng)村中小學(xué)和城區(qū)薄弱學(xué)校納入名校教育集團(tuán)，城鄉(xiāng)和校際差距進(jìn)一步縮小，教育公平充分彰顯，集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在《濟(jì)寧改革創(chuàng)新》發(fā)文推廣。

2024年，任城區(qū)將以落實(shí)市委教育工作“六個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃”為主線，深入實(shí)施教育保障提檔、資源配置優(yōu)化、培根鑄魂育人、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升、教師隊(duì)伍強(qiáng)基“六大工程”，爭(zhēng)創(chuàng)全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)，打造全市“教育高地”。

一、突出高點(diǎn)定位，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)辦學(xué)條件全面優(yōu)化。一是實(shí)施消除大班額行動(dòng)。2年內(nèi)投資6.3億元，新建中小學(xué)校5所，新增學(xué)位9200個(gè)，今年啟動(dòng)洸河路小學(xué)和宋莊中學(xué)建設(shè)，建成使用杜廟小學(xué)、十三中桃園校區(qū)、霍小毅德校區(qū)3所學(xué)校，新增學(xué)位4950個(gè)，確保平穩(wěn)度過秋季入學(xué)“次高峰”。二是實(shí)施公辦幼兒園提質(zhì)行動(dòng)。2年新改擴(kuò)建公辦幼兒園20所，增加學(xué)位5400個(gè)，推動(dòng)學(xué)前教育公辦率達(dá)到75%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到85%，爭(zhēng)創(chuàng)全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)。加快托幼一體化建設(shè)，每所新建公辦園設(shè)置2個(gè)托育班，新增托位1200個(gè)。三是實(shí)施高中學(xué)位擴(kuò)增行動(dòng)。完成濟(jì)寧一中任城校區(qū)二期建設(shè)，完善實(shí)驗(yàn)中學(xué)配套設(shè)施，實(shí)現(xiàn)公辦高中教育教學(xué)軟件硬件雙升級(jí)；王府中學(xué)秋季招生，全面增加優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位供給，今年普通高中招生規(guī)模增加2188人，錄取比例今年達(dá)到65%，明年以后穩(wěn)定保持在75%以上。

二、突出結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍管理。提級(jí)校長(zhǎng)管理，將市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、霍家街小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)初中等7所規(guī)模較大學(xué)校校長(zhǎng)選拔任用納入?yún)^(qū)委統(tǒng)籌，完善校長(zhǎng)任職、管理、考核機(jī)制，提升治校辦學(xué)能力。建立中小學(xué)校長(zhǎng)后備人才庫，選派20名中小學(xué)中層干部城鄉(xiāng)交流掛職副校長(zhǎng)，推動(dòng)校長(zhǎng)隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化。二是完善教師發(fā)展體系。加大教師資源調(diào)配力度，深化“縣管校聘”管理改革，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流輪崗，2024年交流教師500人，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資均衡配置。全面落實(shí)教師職稱分層逐級(jí)競(jìng)聘制度，年內(nèi)完成中小學(xué)教師晉檔，充分調(diào)動(dòng)工作積極性。持續(xù)加大優(yōu)質(zhì)教師引進(jìn)力度，今年招聘補(bǔ)充中小學(xué)教師254人、幼兒教師85人，逐步提高公辦幼兒園在編教師比例。三是強(qiáng)化“三名”工程建設(shè)。探索建立“三名工程、五級(jí)梯隊(duì)”教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，對(duì)接北大等知名高校，對(duì)標(biāo)全國先進(jìn)，開展個(gè)性化“訂單式”培訓(xùn)200場(chǎng)，培訓(xùn)教師10000人次以上，新評(píng)選50個(gè)市區(qū)兩級(jí)名師、名班主任、名校長(zhǎng)“三名工作室”，培養(yǎng)名師名校長(zhǎng)名班主任300名，切實(shí)起到骨干示范帶動(dòng)作用。

三、突出主責(zé)主業(yè)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量全面突破。一是全面落實(shí)“雙減”工作任務(wù)。深化課堂教學(xué)模式改革，依托“大單元”整體教學(xué)理念，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，確保中考成績(jī)綜合排名穩(wěn)居全市前3名；同時(shí)，發(fā)揮山東省幼小銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)示范引領(lǐng)作用，爭(zhēng)創(chuàng)山東省基礎(chǔ)教育教研基地。持續(xù)加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理力度，進(jìn)一步規(guī)范管理，營造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。二是持續(xù)強(qiáng)化交流合作。加強(qiáng)與孔子研究院、孟子研究院對(duì)接，深入推動(dòng)儒家文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和運(yùn)河文化、太白文化等本土文化教育進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施“特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”，通過“一校一項(xiàng)目”帶動(dòng)“一校一品牌”，創(chuàng)建一批理念先進(jìn)、管理科學(xué)、在全省全國有影響力的特色學(xué)校。三是深化集團(tuán)化辦學(xué)改革。進(jìn)一步梳理總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)校際辦學(xué)差距，完善教育集團(tuán)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，探索建立獨(dú)立法人管理辦法，推動(dòng)十大教育集團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)打造成為教育系統(tǒng)改革亮點(diǎn)。

四、突出改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展水平全面躍升。一是抓好“五育融合”教育改革。拓寬“五育并舉”育人路徑，實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，著力在修養(yǎng)品德、增長(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)體質(zhì)、提升審美、錘煉意志上下功夫，持續(xù)開展中小學(xué)生體育“四季聯(lián)賽”、鼓號(hào)操大賽、禮儀操比賽等校園文體活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。二是抓好高中整體提升。成立全區(qū)高中教研共同體，濟(jì)寧一中任城校區(qū)、濟(jì)寧王府中學(xué)依托總校資源，與國內(nèi)外最先進(jìn)教育全面接軌，樹成高端教育品牌；市實(shí)驗(yàn)中學(xué)著力學(xué)生提質(zhì)培優(yōu)，市第二中學(xué)突出藝體特色，打造省內(nèi)品牌學(xué)校；引導(dǎo)英才高中等民辦學(xué)校規(guī)范發(fā)展、辦優(yōu)辦強(qiáng)，推動(dòng)區(qū)內(nèi)5所高中形成“資源共享、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、錯(cuò)位發(fā)展、整體提升”教育格局，讓每一位孩子找到最合適的發(fā)展道路。三是抓好特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展。加快區(qū)特殊教育學(xué)校改擴(kuò)建，深化與市第一人民醫(yī)院業(yè)務(wù)合作，推進(jìn)醫(yī)教、康教融合，堅(jiān)持開展特奧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和藝術(shù)潛能開發(fā)，促進(jìn)特殊兒童身心健康發(fā)展，確保順利通過全省特殊教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)各類教育全面進(jìn)步。

下一步，任城區(qū)將進(jìn)一步加大教育投入力度，提高教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，推動(dòng)教育改革實(shí)現(xiàn)新突破、教育質(zhì)量邁上新臺(tái)階，持續(xù)擦亮“最優(yōu)教育在任城”品牌，為我市建設(shè)全省教育高地貢獻(xiàn)任城力量！

現(xiàn)場(chǎng)答記者問環(huán)節(jié)

中國山東網(wǎng)記者

據(jù)了解，今年秋季仍然是適齡兒童入學(xué)的高峰期，請(qǐng)問，任城區(qū)采取了哪些措施保障學(xué)位供給、確保教育質(zhì)量？

張茂軍

任城區(qū)教育和體育局

黨組副書記、副局長(zhǎng)

2023年，我區(qū)小學(xué)招生2.3萬人，較畢業(yè)生增加9千余人。任城區(qū)提前謀劃，克難攻堅(jiān)，圓滿完成了各項(xiàng)招生任務(wù)。

今年是小學(xué)入學(xué)次高峰，我區(qū)小學(xué)畢業(yè)生近1.3萬人，根據(jù)人口出生和幼兒園大班畢業(yè)生情況，結(jié)合前期摸排統(tǒng)計(jì)，全區(qū)預(yù)計(jì)招生1.8萬人，全區(qū)小學(xué)在校生預(yù)計(jì)凈增加5千人左右，入學(xué)壓力仍然較大。但在前期摸排和科學(xué)研判的基礎(chǔ)上，我們有決心圓滿完成各項(xiàng)招生任務(wù)，滿足人民群眾有學(xué)上和上好學(xué)的愿望。主要做了以下五方面工作:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)位測(cè)算，科學(xué)制定工作方案。任城區(qū)成立了秋季入學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)度，各部門密切配合協(xié)調(diào)，并多次實(shí)地調(diào)研，科學(xué)決策學(xué)校學(xué)位擴(kuò)增方案。各學(xué)校也制定了“一校一案”，全力應(yīng)對(duì)入學(xué)次高峰，確保學(xué)校學(xué)位充足，入學(xué)次高峰可平穩(wěn)渡過。

二、加大資金投入，做好設(shè)備采購，確保辦學(xué)條件保障。一是加大資金協(xié)調(diào)力度，確保杜廟小學(xué)秋季建成投入使用并納入集團(tuán)化辦學(xué)，進(jìn)一步優(yōu)化城區(qū)小學(xué)布局，滿足城市發(fā)展需要。二是做好資金預(yù)算，備足備夠?qū)W位擴(kuò)增所需課座椅及教室教育設(shè)施配備，確保在秋季開學(xué)前全部調(diào)配到位。

三、發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，做好示范引領(lǐng)，優(yōu)化教育資源配置。目前，任城區(qū)已成功走出一條獨(dú)具特色的集團(tuán)化辦學(xué)模式，我們將充分發(fā)揮名優(yōu)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，通過各校區(qū)之間資源共享、管理共進(jìn)、教學(xué)共研、平臺(tái)共創(chuàng)、評(píng)價(jià)共出，有效實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。我區(qū)現(xiàn)有10個(gè)中小學(xué)教育集團(tuán)，涵蓋45處校區(qū)，預(yù)計(jì)今年秋季集團(tuán)化學(xué)校招生人數(shù)占城區(qū)招生的80%，更好地滿足了人民群眾“在家門口上好學(xué)校”的迫切愿望。

四、統(tǒng)籌教師資源，做好補(bǔ)充交流，確保師資力量保障。一是今年小學(xué)段補(bǔ)充新教師99人，通過人才回引、簽約公費(fèi)師范生、校園招聘、公開招聘等多渠道合理補(bǔ)充師資缺口。二是加強(qiáng)對(duì)全區(qū)教師資源整合，加大城鄉(xiāng)教師交流力度，深入推進(jìn)教師交流輪崗，將整合的農(nóng)村富余優(yōu)秀中青年教師70人補(bǔ)充到城區(qū)小學(xué)，全面提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

五、暢通咨詢渠道，做好政策宣傳，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切。一是進(jìn)一步完善校長(zhǎng)熱線接聽工作制度。對(duì)全區(qū)84條局長(zhǎng)熱線和校長(zhǎng)熱線安排專人接聽和督辦，切實(shí)解決好群眾及家長(zhǎng)各類咨詢和訴求。二是招生期間公開招生咨詢專線。區(qū)教體局和各學(xué)校公開招生咨詢熱線電話，每天安排10名熟悉招生政策同志在區(qū)教體局民生服務(wù)大廳值班，現(xiàn)場(chǎng)解答招生工作中群眾遇到的各類問題。三是加大招生政策宣傳。通過“任城教育體育”公眾號(hào)、網(wǎng)站、媒體平臺(tái)宣傳招生政策，確保今年招生工作平穩(wěn)順利。

濟(jì)寧日?qǐng)?bào)記者

教師是教育的第一資源，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系、實(shí)施高質(zhì)量教育的根本力量。請(qǐng)介紹一下任城區(qū)在優(yōu)化教師資源方面是如何創(chuàng)新思路舉措的，都采取了哪些措施？

徐 華

任城區(qū)委教育工委委員

任城區(qū)教育和體育局黨組成員、副局長(zhǎng)

一直以來，任城教體局堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，特別是下好盤活優(yōu)化教師資源的“先手棋”。

一是做好充實(shí)專任教師總量的招才引智工作。2024年，全區(qū)中小學(xué)用編進(jìn)人計(jì)劃254個(gè)，幼兒園85個(gè)，合計(jì)339個(gè)（含公費(fèi)師范生38人）。通過優(yōu)才、校園招聘、公開招聘、急需緊缺等多渠道合理補(bǔ)充師資，具體招聘過程中將向高中及集團(tuán)校適當(dāng)傾斜。2023年底，赴曲阜師范大學(xué)開展了首批校園招聘活動(dòng)，全區(qū)3所高中現(xiàn)場(chǎng)簽訂碩士研究生9人；今年3月28日，組織10所學(xué)校赴山東師范大學(xué)開展第二批校園招聘活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)簽約碩士研究生48人；同時(shí)，“優(yōu)才計(jì)劃”引進(jìn)碩士研究生6名，“人才回引”安置人才4名。目前，正在開展公開招聘網(wǎng)上報(bào)名審核工作。

二是做優(yōu)推進(jìn)縣管校聘教師交流輪崗。加大學(xué)區(qū)制和集團(tuán)校內(nèi)教師交流力度，持續(xù)將農(nóng)村中小學(xué)富余師資優(yōu)化交流至城區(qū)中小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)；推行公費(fèi)師范生城鄉(xiāng)捆綁聘用模式，編制保留在農(nóng)村中小學(xué)，入職后的前兩年到城區(qū)中小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，既緩解了城區(qū)學(xué)校師資壓力，又優(yōu)化了農(nóng)村學(xué)校師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)；積極探索跨學(xué)段師資交流模式，為高中擴(kuò)容師資缺口調(diào)整補(bǔ)充做好充分準(zhǔn)備；繼續(xù)選派城區(qū)學(xué)校教育干部、骨干教師等組建鄉(xiāng)村教育幫扶團(tuán)隊(duì)，結(jié)對(duì)幫扶涉農(nóng)鎮(zhèn)街學(xué)校，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。2023年，全區(qū)多形式交流輪崗600余人，有效緩解了小學(xué)入學(xué)高峰帶來的師資壓力和城區(qū)學(xué)校教師區(qū)域性缺編問題。今年我們將繼續(xù)深入推進(jìn)縣管校聘教師交流輪崗工作，科學(xué)調(diào)配優(yōu)化師資力量，實(shí)現(xiàn)全區(qū)城鄉(xiāng)師資配置最優(yōu)化。

三是做實(shí)以績(jī)效工資為主的激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新。2024年，我們將以教師職稱分層逐級(jí)競(jìng)聘與績(jī)效工資分配為抓手，持續(xù)調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。開展高級(jí)職稱教師課時(shí)量摸底排查工作，指導(dǎo)學(xué)校修改完善績(jī)效工資發(fā)放辦法，適當(dāng)拉開一線教師與教學(xué)輔助人員、滿課時(shí)量人員與不滿課時(shí)量人員、教學(xué)業(yè)績(jī)突出與教學(xué)業(yè)績(jī)平平人員之間的績(jī)效工資差距。大力推進(jìn)公辦中小學(xué)幼兒園教育高層次人才自主認(rèn)定及收入分配激勵(lì)機(jī)制落實(shí)，充分發(fā)揮齊魯名師名校長(zhǎng)等高層次人才業(yè)務(wù)引領(lǐng)輻射作用。盡快完成高中增量績(jī)效工資試點(diǎn)工作，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬的分配原則。

下步工作中，任城區(qū)教體局將發(fā)揚(yáng)“三爭(zhēng)四敢”精神，持之以恒抓落實(shí)，多舉措拓寬人才引進(jìn)渠道，強(qiáng)力推進(jìn)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，為任城教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才支撐。

東方圣城網(wǎng)記者

青少年是國家和民族的希望和未來，其體質(zhì)健康狀況不僅關(guān)系到個(gè)人的健康成長(zhǎng)和幸福生活，更是關(guān)系到國家發(fā)展、民族富強(qiáng)。請(qǐng)問，任城區(qū)在提升青少年體質(zhì)健康方面有哪些具體舉措？

劉慶闊

任城區(qū)委教育工委委員

任城區(qū)教育和體育局黨組成員

任城區(qū)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)

多年來，任城區(qū)教體系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)教育體育工作的系列重要指示精神，以辦人民滿意教育體育為目標(biāo)，堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想和為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展的核心理念，強(qiáng)化五育并舉，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，教育體育工作取得顯著成效。為持續(xù)提升青少年體質(zhì)健康水平，任城區(qū)將采取多項(xiàng)舉措。

一是制定健康提升方案，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。任城區(qū)教體局印發(fā)《濟(jì)寧市任城區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康提升工作方案》，力爭(zhēng)三年時(shí)間，全區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率2024年達(dá)到60%以上，2025年達(dá)到65%以上，體育教師育人能力持續(xù)增強(qiáng)，學(xué)生整體體質(zhì)健康水平逐年上升。各學(xué)校將嚴(yán)格按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法開展體育教學(xué)等活動(dòng)，在時(shí)間、師資、設(shè)備、課堂教學(xué)、大課間及課外活動(dòng)等方面全面做好落實(shí)，推動(dòng)體育工作扎實(shí)有效開展。

二是執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，形成體育特色品牌。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足上好體育與健康課程，把學(xué)生體質(zhì)健康狀況納入對(duì)學(xué)校的績(jī)效考核，強(qiáng)化體育教學(xué)教研，突出課堂教學(xué)實(shí)效，打造高效課堂，確保中小學(xué)生每天至少1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生跑起來、跳起來、比起來、賽起來，全面提高中小學(xué)生身心健康水平。現(xiàn)全區(qū)已形成十五中學(xué)田徑、觀音閣小學(xué)籃球、明珠小學(xué)抖空竹等50多個(gè)體育傳統(tǒng)特色項(xiàng)目學(xué)校，今后將繼續(xù)深化體教融合發(fā)展，積極打造更多“一校一品”或“一校多品”體育傳統(tǒng)特色項(xiàng)目學(xué)校。

三是實(shí)施“1211”體育工程，提升體質(zhì)健康水平。我區(qū)始終堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)以賽育人目標(biāo)。每年舉辦“體彩杯”四季聯(lián)賽：春季中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、夏季籃球聯(lián)賽、秋季“區(qū)長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽、冬季跳繩和陽光體測(cè)班級(jí)聯(lián)賽等一系列體育賽事，推選參加市級(jí)以上比賽，形成體育聯(lián)賽品牌。今年將持續(xù)開展游泳、乒乓球、羽毛球等賽事活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生參與體育鍛煉樂趣，增強(qiáng)體質(zhì)體能，提升青少年競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)水平。

四是強(qiáng)化家校協(xié)作共育，培養(yǎng)良好體育習(xí)慣。區(qū)教體局構(gòu)建了家校社一體化工作體系，形成機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的家校社協(xié)作育人機(jī)制，合力推動(dòng)學(xué)生體質(zhì)健康水平提升。樹立全面育人導(dǎo)向，發(fā)揮體育獨(dú)特育人作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育理念，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成身體健康和體育運(yùn)動(dòng)良好習(xí)慣。今年將優(yōu)化體育家庭作業(yè)內(nèi)容，豐富體育活動(dòng)形式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起鍛煉，熟練掌握科學(xué)鍛煉方法和技能，營造濃厚的家庭氛圍，引領(lǐng)人人參與、共享健康的全民健身新風(fēng)尚，共同推進(jìn)任城區(qū)教育體育高質(zhì)量發(fā)展。