干部競(jìng)聘書篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　首先我衷心感謝部務(wù)會(huì)給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)。很高興今天能參加這次競(jìng)聘上崗。報(bào)名之前，我也曾度德量力，思慮再三，決定競(jìng)聘干部教育科長崗位。借此機(jī)會(huì)，講三句話。

　　一、第一句話就是心里話，即我為什么要競(jìng)聘干部教育科長崗位。理由有三：一是有基礎(chǔ)，曾經(jīng)在干教科工作過一段時(shí)間，應(yīng)該說還是熟悉干部教育工作;二是有思考，我撰寫的《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的干部教育培訓(xùn)工作》，曾經(jīng)獲得省干部教育研究會(huì)所頒發(fā)的二等獎(jiǎng)，對(duì)干部教育工作還是做過比較深的研究;三是有效果，除完成市干教領(lǐng)導(dǎo)小組安排的工作任務(wù)外，重點(diǎn)協(xié)助市委黨校完成了體制評(píng)估工作，并且關(guān)系還處理得比較好。

　　二、第二句話就是實(shí)在話，即我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)。我想結(jié)合近年來的工作和思想情況，給自己作個(gè)評(píng)價(jià)。主要體現(xiàn)在“四不”，即不糊涂，不偷懶，不出錯(cuò)，不抹黑。

　　1、不糊涂 自擔(dān)任干部監(jiān)督科長，尤其是兼任市問責(zé)辦常務(wù)副主任以來，我深感肩上的擔(dān)子重，壓力大，領(lǐng)導(dǎo)的要求高，干部群眾的期望值更高，真的有一種如履薄冰之感，容不得半點(diǎn)松懈和失誤。而問責(zé)工作又是一個(gè)新生事物，許多工作需要在實(shí)踐中摸索，在工作中創(chuàng)新，在是與非中甄別。 不干不行，亂干更不行。它必須在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，不能為所欲為。為此，我每策劃一次行動(dòng)，做一個(gè)個(gè)具體的事情，都是堅(jiān)信“凡事預(yù)則立”，“三思而行”，進(jìn)行立體全方位思考，然后再付諸實(shí)施。一年來，所進(jìn)行的集中行動(dòng)和本科室的工作還是沒有打亂仗，可以說是有條不紊地進(jìn)行著，從而保證了問責(zé)工作的有序、整體、穩(wěn)步推進(jìn)。

　　2、不偷懶 在工作中，本人秉承“勤能補(bǔ)拙”的古訓(xùn)，“少講多做”，堅(jiān)持身先士卒，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，積極全身心投入到本職工作、中心工作、點(diǎn)上工作中。年初，牽頭承辦了2月8日的問責(zé)工作動(dòng)員大會(huì)，起草了《沅江市機(jī)關(guān)工作人員有錯(cuò)無為問責(zé)辦法》(試行)、市委書記的講話和熊部長的《問責(zé)辦法》解讀。策劃、組織和參與了集中行動(dòng)7次?；私鼉蓚€(gè)月的時(shí)間，協(xié)助其他單位督促檢查，算作“挑水”：一是參與了市優(yōu)辦組織的行風(fēng)測(cè)評(píng);二是市紀(jì)委牽頭、兩辦具體組織的當(dāng)前農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作的檢查;三是市政府辦組織的上半年重點(diǎn)工作點(diǎn)評(píng)前的督查。中心工作主要有三項(xiàng)：一是協(xié)助干部人才科進(jìn)行了一些考察工作;二是搞了一個(gè)星期的防汛督查;三是參與了全市性的正科級(jí)單位的在編在崗情況督查。點(diǎn)上工作去得比較少，但還是比較關(guān)注。一方面對(duì)南大膳鎮(zhèn)的班子成員、中層骨干和部分老同志代表進(jìn)行了走訪;另一方面為曉樂村辦了幾件實(shí)事，爭(zhēng)取了硬化村級(jí)公路指標(biāo)6.5公里、沼氣池5x個(gè)和改廁計(jì)劃3x個(gè)。另外，策劃了該村的外地富人、名人聯(lián)誼會(huì)，可望5-8萬元的收入。

　　3、不出錯(cuò) “工作上不出差錯(cuò)，莫把話把別人講”是我一貫追求的工作目標(biāo)和堅(jiān)守的原則。我經(jīng)常同科室的同志講，我們已站在風(fēng)口浪尖上，不能有絲毫閃失。否則，將“了不得難”，導(dǎo)致無可收拾的局面。唯有扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真把握好工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)，一步一個(gè)腳印，方能立于不敗之地。一是從源頭抓起，規(guī)范工作程序。制定了市問責(zé)辦及其宣傳受理組、協(xié)調(diào)處理組的工作職責(zé)，每個(gè)崗位的工作職責(zé)，出臺(tái)了問責(zé)工作流程圖、受理制度、審批程序，并制作了受理登記表、投訴摘報(bào)、問話筆錄、誡勉談話記錄、函詢通知書、案件移送通知書、舉報(bào)投訴批轉(zhuǎn)通知書、送達(dá)回證、問責(zé)決定書等相關(guān)文書。二是立足高標(biāo)準(zhǔn)，把住每道關(guān)口。一方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作或批示件都認(rèn)真落實(shí)，周密安排，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)不走樣;另一方面對(duì)本科室的所有文書、文件、材料、簡報(bào)、通報(bào)等嚴(yán)格把關(guān)，應(yīng)該說，還是沒出什么“叉符子”。三是加強(qiáng)管理，規(guī)范科室人員行為。年初制定了嚴(yán)格的工作紀(jì)律，致力于打造一支嚴(yán)于律己、公道正派、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守秘密、聽從指揮的過得硬、叫得響、拿得出的“鐵軍”。

　　4、不抹黑 在組織部工作不嚴(yán)格要求自己不行，在問責(zé)辦工作不嚴(yán)以律己更不行。必須時(shí)時(shí)、事事、處處嚴(yán)格要求自己，注意自己的言行，樹立市問責(zé)辦“標(biāo)桿”形象。在有些人看來，我們是在搞別人的“畫符子”，成了“眾矢之的”(不曉得是“的”還是“敵”)。自己不硬，難以服眾。為此，我經(jīng)常警醒和告誡自己：不能給問責(zé)辦抹黑、不能砸自己的牌。好像在自己的大腦中，裝入了“殺毒”軟件，只有經(jīng)常進(jìn)行“殺毒”，才能保證大腦的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，增強(qiáng)自身的“免疫力”。實(shí)事求是地講，在這方面，我還是講得話起的!

　　第三句話就是希望的話，就是對(duì)將來工作的設(shè)想。權(quán)當(dāng)作先開一張空頭支票。假如能夠競(jìng)聘上干部教育科長，我將以《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》為準(zhǔn)繩，緊密結(jié)合沅江實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，把我市干部教育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

干部競(jìng)聘書 篇2

　　尊敬的各位考官，各位同事大家好!

　　首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我，提高自我的機(jī)會(huì)。我叫，出生于**年4月，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，1997年參加工作，1999年1月4日調(diào)入工作，先后擔(dān)任材料管理員、食堂管理員、文秘、綜合科副科長、科長，現(xiàn)任財(cái)務(wù)科科長，兼黨辦主任和支部宣傳委員，在多崗位的工作經(jīng)歷中，我一步一個(gè)腳印，干一行，愛一行，成一行，注重學(xué)習(xí)，實(shí)踐，總結(jié)相結(jié)合，積累了較為豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色的完成了所肩責(zé)的黨務(wù)、人事、綜合、財(cái)務(wù)等各項(xiàng)工作任務(wù)，企業(yè)先后被分公司評(píng)為綜合工作和財(cái)務(wù)工作先進(jìn)單位，個(gè)人被分公司評(píng)為政務(wù)信息工作先進(jìn)個(gè)人，連續(xù)7年被其評(píng)為優(yōu)秀員工，20xx年被評(píng)為安全管理工作先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)被地方黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;11年來，我體會(huì)到了事業(yè)的責(zé)任與光榮，體會(huì)到了其中的艱辛和不易，體會(huì)到了同舟共濟(jì)的難能可貴，懂得了如何把握自己，更為能夠在企業(yè)這個(gè)大家庭中一天天成長起來、成熟起來而倍感自豪。

　　總結(jié)起來，我認(rèn)為,本次竟聘我有三個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。

　　優(yōu)勢(shì)之一，近年來我一直從事文秘工作,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下完成了歷年工作報(bào)告、制度匯編、政務(wù)信息、三項(xiàng)改革方案的草擬等工作，做到了以文輔政，積累了一定的政策理論水平和文字功底，通過多年的工作磨練，我從領(lǐng)導(dǎo)們身上學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和做人、做事的道理，這有助于我在今后的工作崗位上盡情的發(fā)揮。

　　優(yōu)勢(shì)之二，我曾經(jīng)在保管、綜合、人事、黨群、財(cái)務(wù)等崗位工作過，積累了豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)擋一面的工作能力。幾年來的工作實(shí)踐使我熟悉了直屬庫的各項(xiàng)工作，不同的工作崗位使我受益匪淺，再加上對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)工作的熱愛，我堅(jiān)信沒有完不成的任務(wù)、沒有干不好的事業(yè)!

　　優(yōu)勢(shì)之三，具有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，善于從全局的角度和講政治的高度，觀察、分析、處理問題，思想上、行動(dòng)上始終與上級(jí)保持高度一致。這些無論是在起草文字材料，還是在實(shí)際工作中都得到了很好的體現(xiàn)。這是我勝任這一崗位的最大理由和優(yōu)勢(shì)。

　　金無足赤，人無完人。在取得成績的同時(shí)，我還存在著一些缺點(diǎn)和不足，一是遇到久拖未決的事情缺乏足夠的耐心，二是自身綜合素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高;在今后的工作生活中，我會(huì)盡最大的努力改進(jìn)這些缺點(diǎn)和不足，一是積極培養(yǎng)耐心，充分認(rèn)識(shí)欲速則不達(dá)，冷處理等處理問題的方法和道理，只要對(duì)完成工作目標(biāo)有利，就要耐心認(rèn)真的去對(duì)待;二是努力提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向周圍的行家里手學(xué)。同時(shí)我也愿意把在座的各位當(dāng)成我的老師，作為我學(xué)習(xí)的標(biāo)尺。

　　面對(duì)這一富有挑戰(zhàn)性的崗位，我有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，記得我在參加第一階段的筆試當(dāng)中有這樣一道論述題：副職—彎著腰的巨人，我當(dāng)時(shí)是這樣論述的：副職是一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)成員之一，是正職的助理，是受正職委托分管事務(wù)的負(fù)責(zé)人，副職既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策者，又是執(zhí)行者，既唱主角，又當(dāng)配角。作為副職最重要的是站好位，處理好與正職、其他副職和職工的關(guān)系。當(dāng)然，現(xiàn)在我還不能提出一個(gè)完整的副職干部施政方略，但已經(jīng)明確了今后的努力方向，希望能以工作實(shí)績相報(bào)，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的厚望。

　　一是明確工作目標(biāo)，在與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度保持一致的前提下，緊緊圍繞兩個(gè)確保，三個(gè)維護(hù)，三個(gè)服務(wù)的指導(dǎo)方針開展工作;二是擺正位置，發(fā)揮參謀助手作用，為維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，提高自身和員工素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展而做出自己的不懈努力;三是注重工作創(chuàng)新，建立一套完善的內(nèi)控機(jī)制，防范經(jīng)營管理風(fēng)險(xiǎn)，提升經(jīng)營管理水平，為保證工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)保障;四是建立一套行之有效的管理機(jī)制與考核機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)由人管人管事向制度管人管事的軌道轉(zhuǎn)變;五是努力協(xié)調(diào)好對(duì)上、對(duì)下、對(duì)內(nèi)、對(duì)外關(guān)系，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，努力打造先進(jìn)的企業(yè)文化，全面搭建企業(yè)形象文化、制度文化和精神文化的平臺(tái)，最大限度的實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人愿景與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的高度統(tǒng)一。當(dāng)然有些工作還需在正職和集體的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

　　不管此次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)坦然面對(duì)，如果成功，我會(huì)依照我的工作思路在新的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)，如果沒有成功，我會(huì)再接再厲繼續(xù)干好現(xiàn)在的本職工作，我堅(jiān)信是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的。

　　謝謝大家!

干部競(jìng)聘書 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　首先祝愿各位伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師工作順心、如意!今年我很榮幸，能夠和大家歡聚在這個(gè)光榮的班集體中學(xué)習(xí)。此時(shí)，我心里有說不出的激動(dòng)和感動(dòng)。為對(duì)我信任和培養(yǎng)的老師而感動(dòng)，為我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體而感動(dòng)。因此我迫切地希望能成為我們班的班長，更好地為大家服務(wù)。我深深地知道，成為一名班長，首先要成績優(yōu)異，并且要有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)還要有集體主義精神，主動(dòng)配合老師，悉心關(guān)心、幫助同學(xué)。雖然我以前沒做過班長，但是如果我競(jìng)選成功，我會(huì)加倍努力，做好班長該做的事，我不會(huì)因?yàn)槭露喽裨故裁?。我?huì)以我最大的努力，讓我們班變得團(tuán)結(jié)一致。在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)努力，拿優(yōu)異成績告訴大家，我能行!我也會(huì)用謙虛的心，向上的心，寬容的心，團(tuán)結(jié)的心來對(duì)待這個(gè)班級(jí)。我會(huì)與同學(xué)在一起，互相學(xué)習(xí)，征求同學(xué)的意見，與他班干部合作把班里的活動(dòng)處理好。讓我們XX班成為最優(yōu)秀的班級(jí)。此時(shí)，我想請(qǐng)問大家一個(gè)問題：丁老師第一節(jié)課說我們?nèi)鄙倭耸裁?

　　對(duì)!就是不認(rèn)輸?shù)木?，一種越挫越勇的攀登精神!這是歷年來602班的光榮傳統(tǒng)。如果我成為班長，我堅(jiān)信這種精神一定會(huì)發(fā)揚(yáng)廣大!伙伴們，如果我今天競(jìng)選不上，也沒關(guān)系，我依然會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)能為602班爭(zhēng)光，讓老師同學(xué)滿意的學(xué)生!最后，我有個(gè)不情之請(qǐng)，就是讓我們班每位同學(xué)都當(dāng)班長!我的意思是說：大家都以班長的身份嚴(yán)格要求自己，這才能使我們班成為真正的“棒”的班集體!同學(xué)們，信任我，支持我，請(qǐng)投上寶貴的一票，讓我們一起努力超越XX年的XX班，成就XX年的XX班的光榮!謝謝大家!

干部競(jìng)聘書 篇4

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是學(xué)校發(fā)展的一件大事，作為小學(xué)的一員，能參加這一活動(dòng)我感到十分高興。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教務(wù)處主任，感謝給我這樣的一次機(jī)會(huì)，同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師指教。

　　我競(jìng)聘的崗位是：信息科副科長。此次競(jìng)聘中層領(lǐng)導(dǎo)的目的，不僅僅是想為我們學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)，更重要的是借此機(jī)會(huì)，結(jié)合執(zhí)教6年來的體會(huì)，對(duì)學(xué)校、尤其是本專業(yè)科的教學(xué)現(xiàn)狀、當(dāng)前改革等情況提出一些意見和建議，以供校領(lǐng)導(dǎo)和新的科室領(lǐng)導(dǎo)作參考。

　　第一個(gè)關(guān)于我們的教學(xué)工作，年年都說要改革，但改得如何呢，我隨便舉個(gè)例子，我們老師上課寫教案是天經(jīng)地義的事，問題是到進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)評(píng)的時(shí)候，我們才在本學(xué)期交上個(gè)學(xué)期的教案，我覺得里邊會(huì)有一些老師應(yīng)付了事，甚至是把往年的教案整理一下，換個(gè)封面交上去。這個(gè)現(xiàn)象導(dǎo)致我們教學(xué)質(zhì)量還沒有達(dá)到一定程度的原因，也導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，課堂睡覺，看小說、吵鬧斗毆等等不良的現(xiàn)象。那怎么改變，怎么改革呢，大家都知道，現(xiàn)在我們寫教學(xué)計(jì)劃一式三份，我覺得沒有這個(gè)必要，認(rèn)認(rèn)真真做一份就可以了，但是我們要做的是授課計(jì)劃與教案要有機(jī)整合。我們的那份授課計(jì)劃是流動(dòng)的，即：開學(xué)前一周，教研組、?？瓶祁I(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審核一下，沒有達(dá)到要求的要求修改。然后呢再發(fā)個(gè)各個(gè)教師，各個(gè)教師去上課的時(shí)候除了帶上成績考勤冊(cè)、教案、還要帶上授課計(jì)劃，對(duì)授課計(jì)劃要填寫兩個(gè)地方，一個(gè)是執(zhí)行情況，一個(gè)是課后分析。到了期末，又應(yīng)該收回來，好了，對(duì)老師教學(xué)情況測(cè)評(píng)了，只要抽樣幾次課，把授課計(jì)劃的執(zhí)行情況、執(zhí)行時(shí)間與課后分析和教案一對(duì)比，基本上就可以看出問題來了。這樣做即可以不浪費(fèi)紙張，也可以比較有效的對(duì)老師的教學(xué)過程有個(gè)控制和監(jiān)督有效機(jī)制，也比較公平地對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)定。另外，其他有關(guān)教學(xué)的事情，我們不光說還要做，邊做邊說，邊說邊想，邊想邊做才會(huì)做成事。

　　第二個(gè)是我們的管理，或者說我們的工作方式方法問題。去年我們?yōu)樵u(píng)示范性專業(yè)而忙碌了相當(dāng)長的一段時(shí)間。其間最不好的一個(gè)現(xiàn)象就是拖延。那為什么呢，平時(shí)我們的細(xì)節(jié)工作不做，或者做了不注意收集、整理、存檔的現(xiàn)象暫且不說。我要說的是，我們的工作作風(fēng)的問題。有一些現(xiàn)象是這樣的，校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，部分中層的領(lǐng)導(dǎo)沒有想辦法把它落實(shí)好，或者落實(shí)了沒有進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)等，而是布置任務(wù)，水過鴨背，坐在辦公室聽匯報(bào)，對(duì)下屬人員的各種匯報(bào)做簡單簽字應(yīng)付了事，不深入分析問題、解決問題?？剖野l(fā)展目標(biāo)不明確、召開會(huì)議沒效果，工作落實(shí)不得力，結(jié)果呢，有些一線工作的人員應(yīng)付了事，拖泥帶水。效率不高，甚至重新返工，這不僅僅浪費(fèi)了時(shí)間，也浪費(fèi)了老師們的時(shí)間，給他們有一種厭倦做這份工作的感覺。那么我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)辦事高效，運(yùn)作協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的工作環(huán)境，怎么做呢。比如說抓制度：中層干部對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)采取承諾制，接到任務(wù)，必須簽上自己的名字表示做出承諾承擔(dān)責(zé)任，將在什么時(shí)間什么地點(diǎn)完成什么樣效果的任務(wù)。而中層干部對(duì)手下員工實(shí)行進(jìn)度表制，比如，某某老師第一周完成什么、第二周完成什么，經(jīng)過多少個(gè)階段完成好任務(wù)。當(dāng)然也不能簡單的發(fā)指令，要引導(dǎo)、監(jiān)督、激勵(lì)、關(guān)心等。我覺得，領(lǐng)導(dǎo)的的工作責(zé)任簡單來說是建平臺(tái)、置系統(tǒng)、搞協(xié)調(diào)、善激勵(lì)。未必親歷親為。但遺憾的是，我做幾年的計(jì)算機(jī)教研組組長沒能發(fā)揮這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職能，給我們的一些工作造成混亂，實(shí)在對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)。

　　通過上面我舉例的兩個(gè)例子，只能稍微證明我善于發(fā)現(xiàn)問題，善于總結(jié)，但若是善于解決，我想一個(gè)小小的教研組長是解決不了事情的重點(diǎn)部分，只能是默默的去做，所以今天競(jìng)聘中層領(lǐng)導(dǎo)，是希望能擁有一定的職權(quán)用正確的方法解決目前一些問題，改善我們的一些不好的局面，服務(wù)我們的教學(xué)，促進(jìn)我們的發(fā)展，那我有什么優(yōu)勢(shì)來競(jìng)聘這個(gè)職位呢。

　　1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè)，所以我讀大學(xué)的院校是師范類的，就是我們的廣西師范大學(xué)，因?yàn)闊釔劢逃聵I(yè)，我平時(shí)關(guān)心國家政府、自治區(qū)政府、教育廳等部門對(duì)教育事業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)尤其是職業(yè)教育的發(fā)展特別關(guān)注，當(dāng)然，最關(guān)心的，就是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每一次在會(huì)議中提到的職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)、我們學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、我們的職業(yè)教育改革思路，我們整個(gè)管理體制、教育教學(xué)管理常規(guī)等問題都做下不少的紀(jì)錄，并以次來指導(dǎo)我的教學(xué)工作。我覺得，只有一顆熱愛教育事業(yè)的心，才能有一科高度負(fù)責(zé)的心，教育好我們的學(xué)生，管理好我們的學(xué)生。

　　2、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。作為職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教師，不僅擁有比較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，更重要的是擁有熟練的專業(yè)技能。所以我平時(shí)注意提高自己的專業(yè)技能，通過自己系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過社會(huì)實(shí)踐，我掌握名字制作、電腦維修、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、網(wǎng)站建設(shè)等一系列核心技能。也正因?yàn)槲也粷M足現(xiàn)狀，主動(dòng)到社會(huì)企業(yè)鍛煉，加上自身的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、總結(jié)本專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，考取人事部舉行的公正公開、以考帶評(píng)的中級(jí)職稱：網(wǎng)絡(luò)工程師。我覺得有這樣那樣的專業(yè)技能，在老師和學(xué)生中會(huì)樹立起一定的威信，更容易開展各方面的工作。

　　3、我有一定的教育管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：俗話說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我的“躬行”主要體現(xiàn)在：首先我做過一屆的班主任，了解班主任工作的要點(diǎn)，也形成了自己管理學(xué)生的工作方式方法，并總結(jié)出一套學(xué)生工作的管理體系。其次，我做了幾年的計(jì)算機(jī)教研組組長，許多一線的工作，比如教學(xué)計(jì)劃的制定、教師授課安排、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所規(guī)劃與建設(shè)、教材訂閱，協(xié)調(diào)教師上課中碰到的各種問題，組織教師整理收集各種文件以迎接各種評(píng)估。通過這個(gè)工作，真正地了解專業(yè)，想必對(duì)我們的專業(yè)管理、規(guī)劃等是非常重要。再次，我做過一年的下鄉(xiāng)支教，掛職副校長一年，那一年我沒有白混，從建立健全學(xué)校的各種規(guī)章制度到落實(shí)執(zhí)行走向正規(guī)，從學(xué)校當(dāng)初一片荒涼的校園環(huán)境到建成成籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)，校道硬化、綠化的一片井然有序的校園，從原先比較高的學(xué)生因厭學(xué)或因貧窮而輟學(xué)率到九年義務(wù)教育所規(guī)定的入學(xué)率。從簡簡單單的辦公室到信息化辦公室，都有我的管理運(yùn)作，諸多的成績讓我被評(píng)為05年自治區(qū)支持基層教育先進(jìn)工作者，當(dāng)然這些成績的取得，有在坐領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持，我在此感謝你們，也代表巴馬練鄉(xiāng)小學(xué)的老師和學(xué)生們感謝各位?？偠灾?，我有著教育教學(xué)的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　4、我有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和工作能力：幾年的教研組長工作經(jīng)歷，讓我深刻理解團(tuán)隊(duì)的力量在我們各項(xiàng)工作中起著非常重要的作用，俗話說，一個(gè)巴掌拍不響，眾人拾材火焰高。只有大家統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，才能把我們各項(xiàng)教育教學(xué)工作搞好。

　　5、我有較好的身體素質(zhì)和年齡優(yōu)勢(shì)：我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我認(rèn)為，一個(gè)人或者一個(gè)組織要做成一件事，良好的身體素質(zhì)可以讓我們堅(jiān)持到底，直至成功!

　　參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注小學(xué)的發(fā)展，共同為小學(xué)更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的發(fā)言完了，謝謝各位

干部競(jìng)聘書 篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

　　我是一名來自信息科教學(xué)一線的專職計(jì)算機(jī)教師，兼計(jì)算機(jī)教研組組長、07年加入中國共產(chǎn)黨，也是在07年參加國家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部共同舉辦的計(jì)算機(jī)軟件水平資格考試，通過考試并獲得由廣西人事局職改辦頒發(fā)的“網(wǎng)絡(luò)工程師”證書。

　　首先我簡單的說一下我的個(gè)人體會(huì)，我02年參加工作，第一年我的教學(xué)測(cè)評(píng)是優(yōu)秀的，那時(shí)候剛畢業(yè)出來，接管機(jī)房無盤站的管理工作，為了教學(xué)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，晚上的時(shí)間許多時(shí)候是在機(jī)房里調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，工作總得來說是非常積極，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是到03年，我對(duì)一些現(xiàn)狀開始感到茫然，比如說我們的課程設(shè)置是否合理，我們的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)是否有效地服務(wù)于教學(xué)工作，我們的老師是否能稱得上是師傅，或者說是職業(yè)經(jīng)理，我們的專業(yè)科周三例會(huì)是否促進(jìn)我們的教學(xué)工作等等一系列問題讓我去思考。后來我做了教研組組長，同樣的茫然還是延續(xù)到現(xiàn)在，現(xiàn)在我給自己的工作評(píng)議是：基本完成工作。但我的目標(biāo)是有效的、有創(chuàng)新地、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)地、盡量及時(shí)地完成工作、并且出效益。為什么呢?我舉兩個(gè)例子，一個(gè)是我們教學(xué)過程的一個(gè)例子，一個(gè)是有關(guān)我們的管理問題的一個(gè)例子。

　　1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，待人誠懇，做事扎實(shí)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，熱愛關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。

　　2、在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時(shí)，本人堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)，參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，先后獲得全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用一級(jí)證書、普通話水平二級(jí)甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書等，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。(……榮譽(yù))。

　　3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗(yàn)。本人曾擔(dān)任，初步了解教導(dǎo)主任的各項(xiàng)工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實(shí)行新課程以來，本人積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長，獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　當(dāng)然，新課程對(duì)學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的信任，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級(jí)部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項(xiàng)工作。

　　2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

　　3、促進(jìn)教師的專業(yè)成長。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn);同時(shí)扎實(shí)做好校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師形成新的教育理念;進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，使之成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的評(píng)價(jià)體系。

　　4、加強(qiáng)處室建設(shè)，形成合力。教導(dǎo)處工作千頭萬緒，只有一個(gè)強(qiáng)有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強(qiáng)處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好。

干部競(jìng)聘書 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好。

　　很高興參加今天的競(jìng)爭(zhēng)上崗，特別是有這樣向這么多市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)，心情很激動(dòng)。先做一下自我介紹，我叫，省委選調(diào)生，來自瀏陽。來沅工作后，就把作為我的第二故鄉(xiāng)了，在茶盤洲工作時(shí)，就已經(jīng)能熟練的用話與人溝通了。

　　與大家相處這么久了，大家也對(duì)我有了很多的了解，現(xiàn)在將我的主要特點(diǎn)總結(jié)為以下四個(gè)方面：

　　第一，工作中能做到“四心”，即責(zé)任心、細(xì)心、耐心、熱心。負(fù)責(zé)檔案工作一年多來，始終本著對(duì)干部檔案高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)守各項(xiàng)工作紀(jì)律，確保檔案安全;及時(shí)更新和維護(hù)檔案涉及的數(shù)據(jù)信息，例如轉(zhuǎn)出一份檔案需要7道程序，一名干部退休后需要做道程序，這些都需要細(xì)心的工作來保證數(shù)據(jù)的連續(xù)性、完整性，否則很容易出現(xiàn)數(shù)據(jù)混亂，張冠李戴的現(xiàn)象;在先后配合公務(wù)員登記、工資套改工作中，各單位需要對(duì)干部檔案反復(fù)的查閱，我始終做到不厭其煩，認(rèn)真核對(duì)，耐心服務(wù);對(duì)前來辦事的人問一聲您好，倒一杯開水，講一句再見，讓他們感受到組織部作為干部之家的溫暖。此外，我熱心參加機(jī)關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，如機(jī)關(guān)電腦的維護(hù)，籃球活動(dòng)的開展等，都z做到有求必應(yīng)，盡我所能。

　　第二，具備接受新事物的能力。俗話說：“隔行如隔山”，從計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)跨入行政部門，對(duì)我也是一個(gè)很大挑戰(zhàn)，但不管從黨鎮(zhèn)綜合辦到民政辦，還是再到組織部，我都能夠以較快的速度找準(zhǔn)切入點(diǎn)，適應(yīng)新的環(huán)境，投入到新的工作中。

　　第三，具有創(chuàng)新意識(shí)和執(zhí)行力。我思維活躍，有創(chuàng)新意識(shí)，頭腦中經(jīng)常能閃現(xiàn)出一些火花，為創(chuàng)新提供條件。但我也認(rèn)為，工作需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要有高度的執(zhí)行力，我一直要求自己嚴(yán)格做到“今日事今日畢”，從不拖拖拉拉，即使加班加點(diǎn)也要把工作如質(zhì)如量地完成。

　　第四，有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力。計(jì)算機(jī)能力作為現(xiàn)代社會(huì)三大技能之一，具體到組織工作主要體現(xiàn)在可以規(guī)范工作，降低誤差，提高工作效率等。

　　以上的幾個(gè)特點(diǎn)是很普通的，但我認(rèn)為也是做好組織工作的基本素質(zhì)，與大家相比還有很大的差距，今后我將朝以下方面努力：一是要提高聽說讀寫的能力。聽，不但要聽的懂，更要懂得聽;說，要說的讓人信服;讀，要善與讀其精華，為我所用;寫，要善于總結(jié)提升。二是要提高獨(dú)擋一面的能力。面對(duì)一項(xiàng)復(fù)雜、棘手的工作，若不能獨(dú)擋一面，打開工作局面，工作將會(huì)是只開花不結(jié)果。畢竟，肯干事是動(dòng)力，會(huì)干事是前提，干成事才是關(guān)鍵。

　　當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)肯定會(huì)有成敗。不管這次結(jié)果如何，至少我都能有所收獲：一是作為一個(gè)學(xué)習(xí)良機(jī)，尋找差距。學(xué)習(xí)無處不在，無時(shí)不有，一項(xiàng)工作，一次交往都能學(xué)到東西，更何況是今天的競(jìng)爭(zhēng)上崗了。不管是從業(yè)務(wù)知識(shí)、工作方法、技巧，今天都是一次很好的對(duì)照自我，尋找差距的機(jī)會(huì)。二是作為一次鍛煉過程，豐富經(jīng)歷。經(jīng)歷是寶貴的，是需要不斷積累的，而積累又在于善于珍惜每一次機(jī)會(huì)，因此，今天我站在了這里。三是作為一種激勵(lì)方式，提高自我?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，作為一名組工干部，需要具備過硬的本領(lǐng)，較高的綜合素質(zhì)，工作才能游刃有余，因此，我需要不斷地激勵(lì)自己，提高整體素質(zhì)。

　　在學(xué)習(xí)中尋找差距，在鍛煉中縮小差距，在激勵(lì)中尋找新的差距，努力成為一名優(yōu)秀的組工干部。

　　最后，表個(gè)態(tài)，不管怎樣，我都決心一如既往的干好工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們一直以來對(duì)我的關(guān)心。謝謝大家。