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單位黨紀學習教育工作總結:總結成績、分析不足、常抓不懈(黨紀教育方面存在的問題)

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同志們:

黨紀學習教育工作即將階段性結束。在此關鍵時間節點,召開公司黨紀學習教育總結工作會,主要目的是總結黨紀學習教育工作的經驗做法,分析在紀律建設方面存在的不足,對黨紀學習教育形成常態化開展進行工作安排部署,做到常抓不懈、持之以恒、久久為功,為公司高質量發展提供堅強的紀律作風保證。

下面,我主要講三個方面內容。

一、簡要總結黨紀學習教育工作,形成了促進干部作風提升的硬舉措

1.學深悟透,奏響理論武裝“主題曲”。結合實際打出了“黨委示范領學、支部規范帶學、黨員干部對照自學、群團組織同步跟學”的特色組合拳,通過集中學和個人自學相結合,原原本本、以案為鑒、聯系實際深入系統學習《條例》,進一步加深了黨員干部對“六大紀律”的全面理解,著力推動思想認識、理論武裝、黨性修養、能力水平實現新提高,扎實推動黨紀學習教育見行見效。

2.拒腐防變,奏響廉政教育“警示曲”。扎實抓好警示教育,開展以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責,組織全體中層領導干部和重點崗位、重點領域工作人員集中觀看警示教育篇《清除國企蛀蟲——“靠企吃企”典型案例警示錄》《國資“蛀蟲”覆滅記》《破除違規吃喝的“局”》等,讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。并組織落實學習了中央八項規定精神、《國有企業管理人人員處分條例》等,引導干部扣好廉潔從政“第一粒扣子”,時時刻刻守牢紅線底線,事事處處做到“挺紀在前”。

3.以學促干,奏響實干篤行“奮進曲”。堅持兩手抓、兩促進,務求工作實效,將黨紀學習教育融入日常工作,把開展黨紀學習教育同完成重點工作緊密結合起來,用好特色黨建活動載體,教育引導黨員圍繞推動落實公司2024-2026年三年滾動發展戰略、扎實開展“三個年”活動等重點任務擔當作為,使黨紀學習教育成為促進中心工作的有效舉措,形成工作合力,齊心協力、共同推動公司健康發展、高質量發展。

單位黨紀學習教育工作總結:總結成績、分析不足、常抓不懈(黨紀教育方面存在的問題)

二、要保持清醒認識,抓好作風建設任重而道遠

雖然通過黨紀學習教育,公司各級管理人員工作作風有所好轉,但與高質量發展還有較大差距:

1.部分領導干部仍然存在消極思想。主要表現為部分領導人員消極執行,面對公司改革轉型發展的各種矛盾和挑戰,不敢擔當、不愿擔當,只想“平平穩穩做官、湊湊合合干事”,舒服日子過慣了,大事小事都推不動。

2.部分領導干部工作上拈輕怕重。表現為:部分領導人低效執行,不愿擔當,不去碰硬,遇到問題就回避,互相推、往上推,搞“兩張皮”。對公司的決策部署應付了事,搞形式主義、表面主義,經常慢作為、不作為。

3.部分領導干部習慣當老好人。表現為:部分領導人員領導執行遇到阻力,知難而退,“好人主義”,不敢堅持原則,只要認為過得去、按部就班就行,斗爭精神弱化,干事創業勁頭不足。

三、深刻把握黨紀學習教育常抓不懈的重大意義,扎實推進黨紀學習教育常態化、長效化。

1.要提高政治站位,永葆自身的先進性和純潔性。黨紀學習教育,是黨中央作出的重大部署,是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。其重要性擺到了前所未有的高度。作為黨員干部,我們一定要以高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺,要將黨紀學習教育作為一門終生必修課,不斷樹牢黨紀觀念,自覺用黨規黨紀校正思想行動,學在經常,把黨的紀律不折不扣落實到工作中,錘煉遵規守紀的政治品格。

2.要壓實主體責任,推進黨紀學習教育常抓不懈。一是公司黨委層面,要把黨紀學習教育工作納入每年的黨建工作要點,與黨建工作同謀劃、同部署、同考核、同落實、同推進。二是所屬支部層面,要充分發揮三會一課、主題黨日的作用,扛牢帶動普通黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀的主體責任,學在日常、抓在經常、融入日常,真正做到黨紀學習教育常態化開展。三是各級領導干部要切實發揮示范帶頭作用,做到真學真信,堅持兩手抓、兩促進,把黨紀學習教育激發出的熱情干勁,切實轉化為堅定理想、對黨忠誠的政治自覺,轉化為擔當使命、推動發展的強大動力,轉化為服務職工、為民辦事的具體行動,轉化為秉公用權、清正廉潔的行為習慣,以高質量發展的實績檢驗黨紀學習教育成效。

3.要強化動態考核,確保黨紀學習教育長效工作機制落實落地。

一是要進一步重視黨紀學習教育工作考核與生產經營管理的有機結合,變“兩張皮”為“一體化”。只有將黨紀學習教育工作考核與生產經營工作緊緊掛鉤,才具有現實價值,堅持評價過程與評價結果相結合,既要評價黨紀學習教育工作開展的過程,又要借用生產經營的核心指標來評價工作績效。

二是要進一步發揮黨紀學習教育工作考核的導向功能,變“軟指標”為“硬任務”。核心要解決的首要問題是“軟”,就是一些指標定性的多,定量的少,導致的結果就是考核很難準確,效果很難保證。在下一步工作中,我們應該既有統一規范的考評辦法,更要有務實管用的具體指標,把“軟指標”變成“硬任務”,變總體要求為明確要求,變內容缺失為全面要求,變空泛描述為具體要求。

三是要進一步注重對考核評議結果的切實運用,變“走過場”為“抓落實”。要通過考核讓先進更加突出,讓落后更加刺眼,絕不能搞一團和氣、一碗水端平。要把黨紀學習教育工作考核的結果作為評先評優、選拔使用、教育培養等的重要依據,并進一步加大獎懲力度,做到“獎的心動、罰的心痛”,確保黨紀學習教育工作真正落實落地,納入日常,形成推動紀律作風建設的主要舉措。

同志們,黨紀學習教育工作雖然即將階段性收尾,但紀律作風建設永遠在路上。我們要堅持把開展黨紀學習教育作為今后一個時期的重要政治任務,持續高標準高質量開展好黨紀學習教育,進一步引導全體黨員干部進一步統一思想認識,發揚黨的優良傳統,堅決把思想和行動統一到上級決策部署上來,以身作則,帶頭學習和遵守黨紀,時刻用黨規黨紀校正思想和行動,自覺遵守黨紀,推動黨的紀律建設不斷向前發展。

謝謝大家!

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