來源：人民網(wǎng)－福建頻道

福州職業(yè)技術(shù)學院信息工程系教師黨支部以創(chuàng)建全國黨建工作樣板支部為契機，聚焦立德樹人根本任務，堅持創(chuàng)新工作載體方法，探索“政治引領(lǐng)—組織引領(lǐng)—思想引領(lǐng)”的黨建引領(lǐng)育人新路徑，培育德技兼修時代新人，推動學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。

政治引領(lǐng)強根基，創(chuàng)新機制筑牢戰(zhàn)斗堡壘

信息工程系教師黨支部始終堅持把強化政治引領(lǐng)，筑牢思想根基作為首要任務，注重黨員教育管理工作載體和機制創(chuàng)新，堅持政治理論學習、黨性教育、業(yè)務能力齊抓并進，將教師黨員培養(yǎng)成中堅力量，將支部建成學校事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。

聚焦高職特色，創(chuàng)新踐行“1 1 1 X”黨員教育培訓工作機制。信息工程系教師黨支部聚焦高職教育教學、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)等規(guī)律特點，創(chuàng)新開展1名教師黨員、1名企業(yè)導師黨員、1名優(yōu)秀高年級學生黨員結(jié)對互學，共同參加X次黨員實踐主題活動，在黨性修煉、專業(yè)提升、人才培養(yǎng)、發(fā)展黨員等方面優(yōu)勢互補、資源共享、互相督促、共同進步。結(jié)合黨建工作“七個一”活動、“佩黨徽、亮身份、樹形象、作表率”“提振精氣神、建設福職院、爭當排頭兵”“我為群眾辦實事”等主題實踐活動，進一步推動教師黨員提升政治理論水平、增強業(yè)務能力。

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新形成“四微一體”黨員教育管理工作載體。信息工程系教師黨支部立足信息化專業(yè)特色，積極適應創(chuàng)新、互動、共享的“微”時代特點，充分挖掘大數(shù)據(jù)時代新媒體信息交流優(yōu)勢，創(chuàng)建“四微一體”黨員教育工作機制。根據(jù)微信、微博、抖音等新興媒體平臺信息交流雙向化、時效性和監(jiān)督性強等特點，通過短視頻、實時互動、線上會議等形式，開展選樹黨員先鋒模范榜樣“微訪談”8場，制作理論學習和政策解讀“微黨課”4個，開展我為師生辦實事“微服務”20余次，打造“微宣傳”品牌，守好黨員“微”陣地，黨支部組織力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步激發(fā)。

組織引領(lǐng)強業(yè)務，雙融雙促建強雙高專業(yè)

信息工程系教師黨支部堅持聚焦中心任務，強化黨建引領(lǐng)，將黨組織和黨員力量轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)發(fā)展的強大力量，注重將黨建成果轉(zhuǎn)化為業(yè)務成果，在專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等方面發(fā)揮重要作用，推進黨建業(yè)務雙融雙促。

以黨建引領(lǐng)推動支部建設與雙高專業(yè)群建設雙向融合。2019年12月，信息工程系教師黨支部所在院系“信息工程系軟件技術(shù)專業(yè)群”被立項為中國特色高水平專業(yè)群建設項目，建設小組一級項目負責人中有6名是支部黨員。

堅持在提高政治站位中促融合。信息工程系教師黨支部書記饒緒黎既是全國雙高專業(yè)群項目負責人，又是福州市政協(xié)委員，曾獲福建省教學成果特等獎，教學科研和參政議政經(jīng)驗豐富。作為支部書記，他堅持從國家戰(zhàn)略層面理解和推動“雙高校”建設，聚焦“構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展，提高國家競爭力”，負責對接國家戰(zhàn)略，凝練“雙高”特色，抓好頂層設計，探索形成“黨建 雙高”工作模式。

堅持在選強配齊支部班子中促融合。支部將優(yōu)秀年輕骨干黨員教師培養(yǎng)成支部副書記、支部委員，并將黨員示范崗設在“雙高”專業(yè)群建設工作組，支部班子成員精準對接新一代信息技術(shù)人才需求，牽頭組團攻堅打造“產(chǎn)教融合·立體推進·崗位成才”人才培養(yǎng)模式，服務福州數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展需要。支部普通黨員組建成立技能大賽備賽突擊隊，堅持一年級夯實技能技術(shù)基礎(chǔ)“廣選苗”，二年級一對一指導、全天候訓練“精育苗”，助力學生成長成才。

堅持在過好組織生活中促融合。堅持聚焦“雙高”建設攻堅點開展支部建設，每周召開一次支委會、每兩周召開一次支部大會，每三個月上一次專題黨課，不定期開展主題黨日活動，全體黨員圍繞專業(yè)建設深入研討，形成了“支部書記圍繞國家戰(zhàn)略說，支部委員圍繞‘雙高’項目研，普通黨員圍繞具體項目做”工作機制，凝聚了強大共識，激勵黨員沖在建設攻堅一線，有力推動任務落實。在支部書記指導下，支部黨員獲得福建省教學成果獎特等獎1項、一等獎1項；建設國家級大數(shù)據(jù)專業(yè)教學資源庫課程1門、省級專業(yè)教學資源庫項目2個、省級精品在線開放課程8門；1人入選省高校杰出青年科研人才培養(yǎng)計劃、2人獲省級專業(yè)帶頭人稱號；獲批實施重點教科研課題11項(其中國家級1項，省級10項)，為雙高建設提供科研和學術(shù)保障。

以雙高專業(yè)群建設成果促進支部黨建工作提質(zhì)增效。支部牢固樹立發(fā)展黨建促業(yè)務，發(fā)展業(yè)務強黨建的理念，堅持以業(yè)務成果檢驗黨建成效。支部黨員在教書育人、業(yè)務攻堅中錘煉黨性，增強能力，成長成才，推動支部黨建有載體、有內(nèi)容、有實效，在開展共建共享中檢驗成效。

支部主動對接閩寧合作，與寧夏財經(jīng)職院在黨建工作、課程思政、技能競賽等方面結(jié)對共建，立足專業(yè)特色，服務鄉(xiāng)村振興，在永泰縣塘前鄉(xiāng)芋坑村開展鄉(xiāng)村電子商務、村級網(wǎng)站開發(fā)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓等實踐服務。支部注重充發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師對新進教師的傳、幫、帶作用，著力選拔政治素質(zhì)強、業(yè)務能力突出的黨員教師擔任指導教師，在政治素質(zhì)、師德師風、教學科研、企業(yè)實踐等多方面進行一對一指導幫助，助力年輕教師第一時間融入教學團隊，找準自身位置，迅速成長成才。在打造示范樣板中檢驗成效。支部黨員教師堅持發(fā)揮全國樣板支部和黨員先鋒示范帶動作用，以“名師特色示范課堂”和“教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊”建設為抓手，建成1個省級教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，有效貫通第一課堂、第二課堂共同育人機制，在資源庫建設、精品課程打造、教科研課題等方面走前頭、做示范，提升育人實效。

支部強化政治理論學習，注重課程科研融入，打造多維度文化陣地，提升精細化育人水平，創(chuàng)新協(xié)同育人新模式，工作案例“黨建引領(lǐng)德技兼修，學生培育塑形賦能”入選“福建省新時代黨建優(yōu)秀案例”，支部多人被評為市教育系統(tǒng)、學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者；支部被評選為全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育單位、全省黨建工作樣板支部、2022年入選第三批全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位。

思想引領(lǐng)強使命，培育德技兼修時代新人

信息工程系教師黨支部教育引導教師黨員牢記樹立“四有好老師”的職業(yè)理想，把握學生成長成才規(guī)律，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，把思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學全過程和各環(huán)節(jié)，積極探索新時代高職教育規(guī)律和教育教學方法，培養(yǎng)德技兼修高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

堅持“德”為先，引導學生堅定信念錘煉品格。支部以“課程思政”為抓手，充分發(fā)揮專業(yè)資源優(yōu)勢，建設課程思政案例庫，形成課程思政精品案例30余個，打造價值引領(lǐng)與知識技能傳授相結(jié)合的精品課程，示范帶動全校教師上好課程思政。打造“一專業(yè)一工作室”平臺，積極推進社會主義核心價值觀、“中國夢”宣傳教育多維度融入、立體式滲透，促進育人新成效。支部黨員全部擔任班主任，抓牢教室、宿舍及黨員活動室三個陣地建設，構(gòu)建與學生“一幫一輔導、面對面溝通、心與心交流”工作機制，以良好的黨風涵養(yǎng)良好的校風、學風、班風、舍風，當好學生堅定理想信念、錘煉思想品格、健康成長成才的引路人。

堅持“技”為重，助力學生練就過硬本領(lǐng)。支部教師黨員主動靠前，對接企業(yè)導師、朋輩群體，依托云計算飛翔工作室和虛擬現(xiàn)實VR工作室，圍繞課程重點難點，開展課題研究、項目設計，提升技術(shù)水平，加強技能操練，積極弘揚師徒文化及工匠精神，形成“傳、幫、帶”工作機制，讓學生實踐創(chuàng)新能力和精益求精的工匠品質(zhì)得到磨礪升華。近三年，黨員教師指導學生獲“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽一等獎2項、二等獎1項和三等獎3項；全國職業(yè)院校技能大賽二等獎3項、三等獎5項；福建省職業(yè)院校技能大賽(高職組)一等獎8項、二等獎18項、三等獎7項、優(yōu)秀獎4項，2名學生獲評福建省青年崗位能手。(內(nèi)容由福建省委教育工委提供)