重慶市永川區(qū)紅星幼兒園以培養(yǎng)具有“愛國、文明、自主、活力、創(chuàng)造”特質(zhì)全面發(fā)展的“五星”兒童為抓手，踐行“星光閃亮 心心相印”的黨建工作理念，把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動幼兒園工作高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動力，擦亮獨(dú)具特色的“黨建 紅星·紅”品牌，賦能幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。

紅星幼兒園黨支部書記、園長牟小莉向黨員先鋒崗頒發(fā)流動紅旗。紅星幼兒園供圖

黨建領(lǐng)航 把握高質(zhì)量核心要義

“質(zhì)量是教育的生命線。”據(jù)紅星幼兒園黨支部書記、園長牟小莉介紹，該園積極聚焦“深入理解幼兒園保育教育質(zhì)量的本質(zhì)”，樹立“紅星·紅”的鮮明辦學(xué)導(dǎo)向，實(shí)施“黨建 理論學(xué)習(xí)”的模式，以專家為引領(lǐng)、項(xiàng)目為驅(qū)動、實(shí)踐探索為抓手，讓“紅星精神”推動保育教育質(zhì)量提升，使黨建與業(yè)務(wù)“融合互促”。

據(jù)悉，該園歷時15個月，開展專題研討40余次，最終提煉出紅星幼兒園高質(zhì)量保育教育的五個核心要義：一是把握正確方向，落實(shí)教育方針；二是站穩(wěn)兒童立場，堅(jiān)持立德樹人；三是注重過程質(zhì)量，提高保教專業(yè)性；四是優(yōu)化評估方式，提升評估科學(xué)性；五是重在以評促建，旨在改進(jìn)提高。

“五個核心要義，進(jìn)一步提升了教師黨員的黨性意識，優(yōu)化了工作作風(fēng)，凝聚了工作合力。”該園黨支部副書記謝霞表示。

黨建賦能 構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，更是質(zhì)量控制的依據(jù)。該園依托黨組織的組織力和創(chuàng)造力，創(chuàng)新“紅星·陣地紅”，設(shè)立“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員先鋒崗”“黨員示范課程”等，積極組織黨員和教師參與教科研改革，同時，將外聘專家、合作單位、家長代表等和教職工進(jìn)行人員整合，圍繞辦園定位、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)環(huán)節(jié)等主題，對標(biāo)對表教育部印發(fā)的《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，編制了《紅星幼兒園保育教育過程評估手冊(試行)》，將高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)落實(shí)到一日保教流程的各個環(huán)節(jié)和細(xì)微之處。

紅星幼兒園舉辦親子賽跑活動。紅星幼兒園供圖

黨建固基 提升高質(zhì)量保障水平

高質(zhì)量的保育教育離不開細(xì)致的保教過程，更離不開專業(yè)師資隊(duì)伍。紅星幼兒園黨支部遵循“星光閃亮 心心相印”的理念，聚焦新時代教育評價改革，著力推進(jìn)“紅星·隊(duì)伍紅”建設(shè)，持續(xù)增強(qiáng)黨員教師的戰(zhàn)斗力，走出了一條教師分層研訓(xùn)、分類評價、優(yōu)質(zhì)成長的“四期七格”培養(yǎng)路徑。

“把教師評價導(dǎo)向從‘甄別、選拔’引導(dǎo)到‘發(fā)展、成就’上來，切實(shí)推進(jìn)紅星幼兒‘五心’教師隊(duì)伍建設(shè)。”該園黨員教師彭祖文認(rèn)為，這一舉措讓“黨風(fēng)、園風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)”落地生根，切實(shí)提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。

黨建聚力 完善高質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制

提升質(zhì)量管理能力，是提升辦學(xué)水平的重要一環(huán)。該園積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治理的扁平化管理系統(tǒng)，修訂完善了“紅星·服務(wù)紅”體系，進(jìn)一步優(yōu)化了紅星幼教集團(tuán)(該校系永川區(qū)紅星幼教集團(tuán)的領(lǐng)銜幼兒園)“一室四中心”的組織架構(gòu)，明確了黨政信息中心和集團(tuán)辦公室的思想引領(lǐng)、信息共享、課題共建、知識共創(chuàng)的工作職能。該園5名優(yōu)秀的黨員教師擔(dān)當(dāng)保教質(zhì)量導(dǎo)師組、安全管理督導(dǎo)組的指導(dǎo)、檢查、督導(dǎo)工作責(zé)任，加強(qiáng)班級一日活動常規(guī)的過程性督導(dǎo)，確保集團(tuán)下轄幼兒園的辦園質(zhì)量落到根本，辦園理念滲透到師幼日常。

黨建匯智 建構(gòu)高質(zhì)量文化體系

保教高質(zhì)量的成功標(biāo)志是幼兒園所具有的文化自信。近年來，該園以“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的方式，走訪川渝知名幼兒園20余所，拜訪川渝名師、教育名家160余人，開展課題研究7個。“進(jìn)一步拓寬了教師的教育教學(xué)和研究視野，增進(jìn)了新的教育理念和教育思想。”牟小莉認(rèn)為。

該園黨支部博采眾長，充分聽取教師和家長的意見建議，利用支委會、園務(wù)會、黨員大會、班主任會、教職工大會等平臺，構(gòu)建自律、自查、自糾的管理文化，探索“黨建 一體化”發(fā)展模式，加大“紅星·紅”品牌的創(chuàng)建推廣，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)新融合。把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)前教育的發(fā)展優(yōu)勢，示范引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

“今年，20余所川渝幼兒園前來學(xué)習(xí)、參觀、取經(jīng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒園的美譽(yù)度。”該園副園長宋源源認(rèn)為，紅星幼兒園充分發(fā)揮了黨建品牌的示范輻射效應(yīng)，提升了黨建工作活力和效率，打造出高質(zhì)量黨建教育“生態(tài)圈”。

黨建品牌，是黨建工作積儲的凝聚力、向心力、號召力的體現(xiàn)，凸顯出特色顯、亮點(diǎn)明的品牌效應(yīng)，夯實(shí)了黨建根基。牟小莉表示，將繼續(xù)以黨建為指引，積極探索思政工作新途徑，全方位凝聚黨建合力，為打造永川現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)作出新貢獻(xiàn)。(林果、實(shí)習(xí)生梁雨馨)