《中國教育報(bào)》報(bào)道西安交大：黨建思政工作“三結(jié)合”（高校黨建與思政教育）

《中國教育報(bào)》2016年12月22日（記者 馮麗 通訊員 程洪莉）題：黨建思政與中心工作結(jié)合 骨干引領(lǐng)與團(tuán)隊(duì)力量結(jié)合 教師引導(dǎo)與學(xué)生成長結(jié)合 西安交大：黨建思政工作“三結(jié)合”

近日，西安交通大學(xué)熱流科學(xué)與工程國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室通過教育部立項(xiàng)論證，牽頭的陶文銓院士信心滿懷，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奔向新目標(biāo)——建好實(shí)驗(yàn)室，確保驗(yàn)收順利達(dá)標(biāo)。

近年來，西安交大積極探索黨建思政與中心工作相結(jié)合、骨干引領(lǐng)與團(tuán)隊(duì)力量相結(jié)合、教師引導(dǎo)與學(xué)生成長相結(jié)合的工作新模式，有效激勵(lì)黨員和骨干教師率先垂范、師生教學(xué)相長，推動(dòng)學(xué)科和學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校思政和黨建工作注入持久活力。

榜樣為先：骨干引領(lǐng)激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量

以黨建思政凝聚團(tuán)隊(duì)文化、促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，以業(yè)務(wù)發(fā)展反哺黨建思政，西安交大熱流科學(xué)與工程系堅(jiān)守傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，在60年發(fā)展歷程中培育無數(shù)英才，成為引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的核心力量。陳大燮、陳鐘頎、陶文銓、何雅玲等幾代學(xué)科領(lǐng)軍人物大都曾擔(dān)任支部書記，在教學(xué)、科研、黨建等方面發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷追求卓越，創(chuàng)新發(fā)展。

教學(xué)是熱流科學(xué)與工程系的“王牌”。國家級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、兩名國家教學(xué)名師、3門國家精品課程、6項(xiàng)國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)……累累碩果源于精勤育人的教學(xué)傳統(tǒng)和幾近嚴(yán)苛的教學(xué)要求。老支部書記陳鐘頎退而不休，每周義務(wù)組織教學(xué)討論，他的“興趣是最好的老師”“教師上課首要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生的興趣”等觀點(diǎn)，對青年教師影響至深。

上高水平的課、做高水平的研究，是熱流科學(xué)與工程系的一貫追求。陶文銓一直從事傳熱強(qiáng)化與流動(dòng)傳熱問題數(shù)值計(jì)算領(lǐng)域的研究，經(jīng)過多年的帶動(dòng)和引領(lǐng)，我國在流動(dòng)與傳熱多尺度模擬方面的研究處于國際前沿。2015年，陶文銓院士和何雅玲院士師徒二人分別獲評“黨和人民滿意的好老師”“全國教書育人楷模”，成為教育界一段佳話。

育人為本：教師引導(dǎo)助力學(xué)生成長

2013年起，西安交大探索在歸國人員較多、研究生黨員較多的科研團(tuán)隊(duì)建立師生聯(lián)合黨支部，在科學(xué)研究中推進(jìn)人才培養(yǎng)，激活年輕黨員群體創(chuàng)新活力。作為西安交大首個(gè)師生共建黨支部，材料學(xué)院微納中心師生聯(lián)合黨支部32名黨員平均年齡28歲，年輕、活躍、高效成為其鮮明特色。

近兩年來，微納中心創(chuàng)新性地從材料力學(xué)角度研究霧霾。其靈感源于一次支部生活會(huì)討論：霧霾如此嚴(yán)重，我們能否結(jié)合自己的專業(yè)做些什么？在中心主任單智偉教授指導(dǎo)下，研究生黨員丁明帥收集了西安市的霧霾顆粒，對大氣細(xì)粒子的形貌、成分及力學(xué)性質(zhì)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)比例霧霾顆粒的強(qiáng)度足以使大部分工業(yè)用合金產(chǎn)生摩擦磨損。這一研究結(jié)果填補(bǔ)了灰霾顆粒力學(xué)性質(zhì)研究的空白。“做科研就是問題導(dǎo)向，就得急國家社會(huì)之需！”丁明帥說。

博士生午餐會(huì)是微納中心黨支部的特色活動(dòng)，師生們邊吃飯邊交流心得、探討問題。一次有學(xué)生提出，中心人工預(yù)約實(shí)驗(yàn)方式信息不對稱且效率低下，學(xué)生預(yù)約實(shí)驗(yàn)有時(shí)需要提前一個(gè)月。于是，黨員范傳偉專門研發(fā)了“易約”系統(tǒng)，大幅提升設(shè)備管理信息化水平和設(shè)備使用效率，學(xué)生通過電腦或手機(jī)登錄，就可以輕松預(yù)約實(shí)驗(yàn)設(shè)備。“易約”系統(tǒng)很快擴(kuò)大到整個(gè)學(xué)院和學(xué)校其他部門，并走進(jìn)了上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)等高校。

發(fā)展為要：思政黨建促進(jìn)中心工作

將思政黨建牢牢貫穿于中心工作，促進(jìn)優(yōu)良的黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)薪火相傳，是西安交大黨委的一致共識(shí)和發(fā)展理念。作為思政黨建工作的重要抓手，馬克思主義理論學(xué)科始終是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。今年以來，馬克思主義學(xué)院積極推進(jìn)“習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)課堂”，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的政治要求自覺落實(shí)為教學(xué)要求。

陳建兵教授承擔(dān)本科生“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”和研究生“中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”的教學(xué)任務(wù)。“習(xí)近平總書記系列重要講話精神是中國特色社會(huì)主義理論的最新成果，只有將其融入教學(xué)，才能使思政課具有鮮活的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。”陳建兵說，課程組教師集體備課，將重要精神納入相應(yīng)章節(jié)，旗幟鮮明地滲透到課堂教學(xué)中。

如何講授學(xué)生歡迎的思政課？學(xué)院全體黨員教師深入學(xué)生黨支部，傾聽學(xué)生聲音，了解學(xué)生所思所想。同時(shí)，學(xué)院推行專題教學(xué)模式，將習(xí)近平總書記治國理政新思想的解讀、日新月異的國家發(fā)展和學(xué)生的思想變化融入專題。課堂緊密結(jié)合實(shí)際，在教學(xué)中極大增強(qiáng)了學(xué)生們的理論認(rèn)同、情感認(rèn)同和政治認(rèn)同。

（信息采集：張亦弛 審核：刁巧燕）