近年來(lái)，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞新時(shí)代立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以理想信念教育為核心，積極踐行“三全育人”理念，通過(guò)注重頂層設(shè)計(jì)，健全完善網(wǎng)絡(luò)育人新體系；突出思想價(jià)值引領(lǐng)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給；維護(hù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)安全，筑牢清朗網(wǎng)絡(luò)空間等著力搭建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想文化的重要陣地，準(zhǔn)確把握大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)際需求，加強(qiáng)“融媒體 思政”建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)育人。

一、實(shí)施背景

習(xí)近平總書(shū)記在2016年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出“互聯(lián)網(wǎng)突破了課堂、高校、求知的傳統(tǒng)邊界，對(duì)學(xué)生的影響越來(lái)越大。從一定意義上說(shuō)，誰(shuí)贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就贏得青年。”“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”2017年，教育部發(fā)布《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，將網(wǎng)絡(luò)育人作為“十大育人”體系的重要內(nèi)容，對(duì)高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)育人提出了更高的要求。

堅(jiān)持黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，建好用好管好校園網(wǎng)絡(luò)媒體，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，是高校加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的必然要求。青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2014年起，積極探索“互聯(lián)網(wǎng) 思政”的全員、全程、全方位網(wǎng)絡(luò)育人，2018年起推進(jìn)媒體融合，加強(qiáng)“融媒體 思政”建設(shè)，經(jīng)過(guò)幾年探索與實(shí)踐，取得了良好的實(shí)效。

二、實(shí)施方法和過(guò)程

（一）圍繞一條主線，實(shí)現(xiàn)全員覆蓋。堅(jiān)持圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，成立“三全育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，探索建立包括學(xué)院黨委、各黨總支、學(xué)生教育主管部門、教學(xué)科研思政宣傳主管部門、教學(xué)院系、管理服務(wù)職能部門、教職工等在內(nèi)的“網(wǎng)絡(luò)育人”工作的職責(zé)體系，明確各自職責(zé)和不同作用。發(fā)揮各類在線教育平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)在線開(kāi)放課程、微博微信等新媒體、學(xué)院網(wǎng)站等作用，吸引教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)親友、校友、社會(huì)等多方關(guān)注。充分發(fā)揮新媒體學(xué)生團(tuán)隊(duì)朋輩教育作用，搭建校友群、家長(zhǎng)群、班級(jí)群等數(shù)量眾多溝通平臺(tái)，凝聚學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生多方力量，構(gòu)建“四位一體”育人機(jī)制。

（二）搭建兩個(gè)平臺(tái)，貫穿教育全程。搭建新媒體聯(lián)盟、“智慧樹(shù)”等在線教育平臺(tái)、“黨建智慧服務(wù)平臺(tái)”“思政教育工作平臺(tái)”等線上平臺(tái)和志愿服務(wù)、體質(zhì)提升、文明修身等線下特色實(shí)踐活動(dòng)兩大平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)線上線下互相融合，開(kāi)展思想政治教育工作，將網(wǎng)絡(luò)育人延伸至學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯。從新生入校的開(kāi)學(xué)季，到學(xué)生離校的畢業(yè)季，從春秋季學(xué)期，到冬夏季社會(huì)實(shí)踐學(xué)期，線上線下兩大平臺(tái)相輔相成，網(wǎng)絡(luò)育人貫徹始終。

（三）聚焦三個(gè)載體，實(shí)施路徑全方位。一是以“智慧校園”建設(shè)為載體，持續(xù)增加信息化軟硬件投入，建成智能校園平臺(tái)，部署以“師生員工”為中心，覆蓋教師、學(xué)生全生命周期、個(gè)性化的智能綜合服務(wù)系統(tǒng)。二是聚焦網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容供給載體，突出思想價(jià)值引領(lǐng)，與組織、教務(wù)、科研、學(xué)生、質(zhì)量管理、人事、資產(chǎn)、后勤、圖書(shū)館等部門圍繞學(xué)校中心工作深度協(xié)同，實(shí)施品牌化建設(shè)，提供優(yōu)秀品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容和新媒體作品。三是以打造網(wǎng)絡(luò)思政新力量為載體，寬口徑加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人團(tuán)隊(duì)人員建設(shè)，依托“新媒體聯(lián)盟”“名師工作室”“技能大師工作室”“輔導(dǎo)員工作室”，借助學(xué)院官方微信、微博、抖音等多平臺(tái)及院內(nèi)各二級(jí)微信公眾平臺(tái)融合發(fā)展，抓住關(guān)鍵力量，培養(yǎng)思政骨干隊(duì)伍，深入挖掘院內(nèi)新媒體融合潛力，實(shí)現(xiàn)全方位路徑復(fù)合傳播，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人全方位可持續(xù)發(fā)展。

三、工作舉措

（一）注重頂層設(shè)計(jì)，健全完善網(wǎng)絡(luò)育人新體系

1.推動(dòng)媒體融合發(fā)展，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)思政新陣地。一是成立“三全育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委會(huì)研究部署全院思想政治工作，把網(wǎng)絡(luò)育人工作擺到重要位置，納入重要議事日程。二是成立新媒體聯(lián)盟，出臺(tái)《青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院新媒體聯(lián)盟章程》，進(jìn)一步整合校內(nèi)各級(jí)各類微博、微信、抖音等新媒體資源，使校內(nèi)20余家新媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享，信息互通。三是構(gòu)建網(wǎng)站、微信、微博、視頻、廣播等平臺(tái)融合發(fā)展工作體系，加強(qiáng)對(duì)校園二級(jí)單位各類媒體平臺(tái)的管理監(jiān)督，堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體和新媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分發(fā)揮各類媒體傳播特色，推動(dòng)多種媒體融合發(fā)展全景式展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和成就。四是不斷拓展與校外媒體機(jī)構(gòu)橫向聯(lián)系，設(shè)立喜馬拉雅青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣播站。

2.創(chuàng)新服務(wù)模式，探索智慧教育生態(tài)。結(jié)合校園信息化建設(shè)，大力建設(shè)“智慧校園”，著力提升信息和數(shù)據(jù)共享度，實(shí)現(xiàn)教務(wù)、學(xué)工、財(cái)務(wù)、人事、后勤、圖書(shū)等與師生事務(wù)相關(guān)的核心網(wǎng)絡(luò)共融、共通、共享，建立融教育、管理、服務(wù)、發(fā)展一體的綜合平臺(tái)。開(kāi)發(fā)校園信息平臺(tái)的服務(wù)、咨詢功能。如“今日校園APP”涵蓋課表查詢、空閑教室、移動(dòng)迎新、成績(jī)查詢、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生評(píng)教、公寓管理等多種內(nèi)容，配合“智慧樹(shù)”“藍(lán)墨云班課”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)移動(dòng)版的使用，給學(xué)生提供了移動(dòng)化學(xué)習(xí)與生活條件。“企業(yè)微信”也讓教職工移動(dòng)辦公成為了常態(tài)。學(xué)院?jiǎn)?dòng)的體質(zhì)提升計(jì)劃與“樂(lè)跑”APP線上線下共同促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)提升。與學(xué)院官微等新媒體矩陣也始終堅(jiān)持服務(wù)特色，圍繞“迎新季”“畢業(yè)季”“資助工作”“社會(huì)實(shí)踐”等創(chuàng)作各類指南，滿足學(xué)生實(shí)際需求。同時(shí)以微信平臺(tái)留言功能、禮品活動(dòng)、有獎(jiǎng)問(wèn)答等為牽引，線上線下結(jié)合，提高用戶粘度，擴(kuò)大服務(wù)覆蓋面。

（二）突出思想價(jià)值引領(lǐng)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給

1.聚焦理論武裝，強(qiáng)化理想信念教育。一是構(gòu)建思政網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課堂，為學(xué)生提供自我教育的更多學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)。利用智慧樹(shù)、泛雅等教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展思政課、公選課在線互動(dòng)學(xué)習(xí)，建成2門課程獲批國(guó)家精品在線開(kāi)放課程，3門思政課程獲批山東職業(yè)教育精品資源共享課和省級(jí)在線開(kāi)放課程。二是開(kāi)通“青職思政微課堂”微信公眾號(hào)和思政教育平臺(tái)，以理想信念教育為主線，實(shí)現(xiàn)師生實(shí)時(shí)交流互動(dòng)，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心。三是建成省級(jí)網(wǎng)絡(luò)文化工作室——“文明青職”網(wǎng)絡(luò)文化工作室，啟動(dòng)大學(xué)生文明修身工程，將理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入其中，打造師生精神家園。

2.突出示范引領(lǐng)，打造品牌網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。一是校園新媒體品牌化運(yùn)營(yíng)管理，重點(diǎn)策劃并打造了校園時(shí)政品牌——“聚焦青職”、思政品牌——“思政微課堂”、傳統(tǒng)文化類品牌——“青職24節(jié)氣”、經(jīng)典閱讀類品牌——“閱聽(tīng)青職”、生活類品牌——“吃在青職”和校園形象宣傳類品牌——“美在青職”等系列網(wǎng)絡(luò)文化品牌；二是網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)品牌效應(yīng)顯現(xiàn)，優(yōu)質(zhì)作品助力網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)。逐漸形成如“青職姑娘”“別讓校園貸‘貸’走你的青春”等一批主題鮮明、思想深刻、生動(dòng)活潑的微視頻、動(dòng)漫、攝影、網(wǎng)文、音頻、視頻等等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，引領(lǐng)校園風(fēng)尚。

（三）維護(hù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)安全，筑牢清朗網(wǎng)絡(luò)空間

1.培育思政骨干隊(duì)伍，打造網(wǎng)絡(luò)思政新力量。注重師資隊(duì)伍引領(lǐng)，學(xué)生隊(duì)伍協(xié)同，以青年教師和學(xué)生骨干為主體，以“核心 骨干 基礎(chǔ)”的組織模式，建立由網(wǎng)絡(luò)宣傳員、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員、網(wǎng)絡(luò)輿情員、網(wǎng)絡(luò)志愿者構(gòu)成的四級(jí)網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)隊(duì)伍，引導(dǎo)支持教學(xué)名師、優(yōu)秀導(dǎo)師等參與網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)建活動(dòng)，打造一支既懂專業(yè)技術(shù)又善于運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)媒體的校園“網(wǎng)軍”，組建一批引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)文明教育實(shí)踐活動(dòng)的文明志愿者，分領(lǐng)域、分層次、分類型地開(kāi)展網(wǎng)上思想價(jià)值引領(lǐng)和輿論導(dǎo)向工作，唱響網(wǎng)上主旋律，傳播社會(huì)正能量。

2.聚焦責(zé)任落實(shí)，健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制度。完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度和運(yùn)行機(jī)制，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。切實(shí)做好校內(nèi)各網(wǎng)站、微博、微信、互動(dòng)傳播平臺(tái)等媒體的登記、備案工作，落實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)用戶實(shí)名登記制度、互聯(lián)網(wǎng)群組實(shí)名制，加強(qiáng)對(duì)所有校園媒體的規(guī)范管理。建立健全校園網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)、突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和部門聯(lián)動(dòng)工作制度，實(shí)行校內(nèi)部門信息共享，聯(lián)防聯(lián)控。

四、創(chuàng)新與成效

（一）校院兩級(jí)新媒體聯(lián)盟構(gòu)筑了主題突出、特色鮮明的網(wǎng)絡(luò)育人陣地。學(xué)校新媒體突出主題引領(lǐng)，重點(diǎn)突出在黨建思政、重大活動(dòng)、校園文化等方面，打造“聚焦青職”“思政微課堂”等一系列網(wǎng)絡(luò)文化品牌；二級(jí)學(xué)院新媒體突出特色，重點(diǎn)在專業(yè)風(fēng)采、學(xué)生活動(dòng)、校院服務(wù)等方面加強(qiáng)宣傳思想教育。校院兩級(jí)新媒體通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文化品牌打造、典型人物事跡引領(lǐng)等突出思想價(jià)值引領(lǐng)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給，立根樹(shù)魂，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政“主陣地”。

（二）豐富了思政教育形式，增強(qiáng)了立德樹(shù)人的實(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)體系建設(shè)適應(yīng)了新時(shí)代高校立德樹(shù)人的新形勢(shì)，符合“00后”大學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)了師生間、學(xué)生間的互動(dòng)交流，及時(shí)有效地解決了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際問(wèn)題，有助于解決學(xué)生的思想問(wèn)題，豐富思政教育形式，增強(qiáng)立德樹(shù)人的實(shí)效性，對(duì)大學(xué)生思想價(jià)值觀形成產(chǎn)生了重要影響力。個(gè)人捐資10萬(wàn)元設(shè)置學(xué)生助學(xué)金的齊魯最美教師張薇、三年獲得10余個(gè)省級(jí)以上職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)的韋順利……，一系列形象豐滿、頗具正能量的青職人物從學(xué)院官微平臺(tái)走向大眾視野；師生共唱表白祖國(guó)的快閃作品《我和我的祖國(guó)》一經(jīng)發(fā)布，就刷屏了青職人的朋友圈，并登上了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)。

（三）自上而下的校園輿論引導(dǎo)平臺(tái)，建立了晴朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和風(fēng)清氣正的輿論陣地。在崇尚言論自由的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生作為最直接的網(wǎng)絡(luò)傳播受眾，比以往任何時(shí)候都更加充分地享有了言論自由權(quán)。但大學(xué)生涉世未深，加之自我控制能力較弱，往往忽略事態(tài)后果。通過(guò)建立校級(jí)官方輿論發(fā)布平臺(tái)，對(duì)于社會(huì)重大事件、學(xué)校相關(guān)決策在第一時(shí)間登載事件原委，闡明事態(tài)發(fā)展，積極引導(dǎo)師生正確的網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向，避免以訛傳訛，激化矛盾。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，同頻共振，唱響宣傳輿論“最強(qiáng)音”。

（四）傳播主流價(jià)值，弘揚(yáng)主旋律，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。以服務(wù)師生為導(dǎo)向，突出思想價(jià)值引領(lǐng)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容供給，切實(shí)提升了網(wǎng)絡(luò)文化工作室的高度，圍繞“倡導(dǎo)文明修身，引領(lǐng)行為規(guī)范”的主題教育活動(dòng)，形成了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查研究、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品研發(fā)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)輿情防控、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等內(nèi)容，明確了主攻方向，在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及亟待解決的問(wèn)題上取得了突破，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)升級(jí)，初步構(gòu)建了具有青職特色的全方位“網(wǎng)絡(luò)育人”工作模式。

（五）突出示范引領(lǐng)，網(wǎng)絡(luò)育人成效明顯。堅(jiān)持“育人為本、高端規(guī)劃、高水平引領(lǐng)、共建共享、注重實(shí)效”的建設(shè)原則，近日，學(xué)院國(guó)家職業(yè)院校數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校《信息化支撐青島區(qū)域職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展模式探索》項(xiàng)目過(guò)程性實(shí)踐成果《“三化”聯(lián)動(dòng)，打造區(qū)域職業(yè)教育資源網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間》獲評(píng)山東省教育廳2019年度教育信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例，“2016中國(guó)教育信息化應(yīng)用示范獎(jiǎng)”，2017年山東省第一批教育信息化示范單位，國(guó)家職業(yè)院校數(shù)字校園示范校建設(shè)單位。2門課程獲批國(guó)家精品在線開(kāi)放課程，3門思政課程獲批山東職業(yè)教育精品資源共享課和省級(jí)在線開(kāi)放課程。近年來(lái)，學(xué)院新媒體團(tuán)隊(duì)榮獲中國(guó)職業(yè)院校新媒體“五十強(qiáng)之優(yōu)秀院校” “山東高校最具影響力官方微信”“山東教育政務(wù)新媒體先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)”“山東最佳社會(huì)聲譽(yù)高校”“山東最具影響力高校政務(wù)新媒體”等榮譽(yù)，多次入圍中青報(bào)評(píng)選的全國(guó)職業(yè)院校微信公眾號(hào)綜合影響力、單周文章閱讀量top100前十名。創(chuàng)作快閃《我和我的祖國(guó)》一經(jīng)發(fā)布，就刷屏了青職人的朋友圈，并登上了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)。