高校作為教育、科技、人才工作“三位一體”協(xié)同發(fā)展的重要陣地，在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展及培育德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人方面擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。提升高校黨建工作質(zhì)效，對(duì)有效貫徹落實(shí)黨的教育方針具有重要作用。近年來，盡管高校黨建在制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)及活動(dòng)組織等方面取得了顯著成果，但仍存在活動(dòng)形式不夠豐富、內(nèi)容相對(duì)單一、參與度有待提升等問題。而文化作為精神力量的重要源泉，對(duì)豐富黨建工作的內(nèi)容和形式、提升黨員的道德修養(yǎng)等具有不可或缺的作用。因此，應(yīng)加大力度推動(dòng)黨建與文化有機(jī)融合，通過文化引領(lǐng)、浸潤及創(chuàng)新等，深化黨建工作內(nèi)涵、增強(qiáng)黨建工作吸引力、打造黨建工作文化品牌，為黨建工作提供強(qiáng)大的精神支撐和智力資源。

堅(jiān)持黨建引領(lǐng) 把握文化建設(shè)方向

在構(gòu)建“黨建 文化”體系過程中，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)是確保校園文化建設(shè)正確方向的關(guān)鍵。在這一過程中，高校黨委需充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局、引領(lǐng)方向的核心作用，確保在文化建設(shè)原則、方向、目標(biāo)、任務(wù)及措施上的準(zhǔn)確把握，并牢牢掌握文化建設(shè)的話語權(quán)和主動(dòng)權(quán)。具體而言，首先，要制定符合社會(huì)主義辦學(xué)方向的教育教學(xué)制度、行為規(guī)范及校規(guī)校訓(xùn)，確保文化建設(shè)的正確方向。其次，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，將黨的理想信念、價(jià)值追求等核心要素深度融入校園文化，形成全校師生共同的精神追求和價(jià)值認(rèn)同。將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)融入校園文化，通過宣傳、教育、實(shí)踐等多種方式，提升師生的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，將黨的創(chuàng)新理論和實(shí)踐成果融入校園文化，通過舉辦講座、研討會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等形式，激發(fā)師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

創(chuàng)新文化載體 豐富黨建工作內(nèi)容

文化載體是承載和傳播文化的重要平臺(tái)，在“黨建 文化”體系建設(shè)中扮演著至關(guān)重要的角色。首先，積極發(fā)揮文化載體的平臺(tái)作用。在構(gòu)建“黨建 文化”體系時(shí)，應(yīng)充分利用各種宣傳設(shè)施，如建設(shè)富有教育意義的文化長廊、精心挑選并張貼具有啟發(fā)性的標(biāo)語、打造特色鮮明的文化角等，以定期發(fā)布國家方針政策、先進(jìn)典型事跡等，營造濃厚的文化氛圍。其次，校內(nèi)外黨性教育活動(dòng)場所作為傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的有效途徑，其作用不容忽視。可以依托歷史博物館、黨性教育基地等教育場域，組織豐富多彩的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)。例如，將中國特色社會(huì)主義文化展演、主題文化競賽等納入黨的組織生活，讓師生黨員在參加組織生活中感受文化魅力，增強(qiáng)文化自信。再次，綜合利用各類傳媒手段，廣泛傳播中國特色社會(huì)主義文化。這包括但不限于與主流媒體合作制作和播放中國特色社會(huì)主義文化相關(guān)的影片，以視聽結(jié)合的方式生動(dòng)展現(xiàn)中國故事；出版中國特色社會(huì)主義文化相關(guān)書籍、雜志，為師生黨員提供深入學(xué)習(xí)和研究的資料；利用新媒體的便捷性和互動(dòng)性制作并推廣中國特色社會(huì)主義文化主題的短視頻，讓先進(jìn)文化更加貼近師生黨員的日常生活。

強(qiáng)化文化認(rèn)同 提升黨建工作凝聚力

文化認(rèn)同對(duì)于增強(qiáng)高校綜合實(shí)力與影響力具有至關(guān)重要的作用，同時(shí)也是提升黨建工作凝聚力的關(guān)鍵所在。首先，要通過思想引領(lǐng)與價(jià)值觀塑造筑牢師生黨員的思想根基。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝師生頭腦，為文化認(rèn)同提供理論基礎(chǔ)。在此過程中，應(yīng)將立德樹人的根本任務(wù)貫穿于思政課程、課程思政及日常思政之中，培育師生的愛國主義精神，豐富其精神世界，提升其道德品質(zhì)。其次，要將高校基層黨組織的組織生活與豐富的校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。將科學(xué)精神與人文精神融入高校基層黨組織的組織生活內(nèi)容中，通過充分發(fā)揮高校基層黨組織的作用，提升黨員素養(yǎng)、形成良好學(xué)風(fēng)。同時(shí)，高校基層黨組織應(yīng)積極開展廉政教育活動(dòng)，進(jìn)一步營造清正廉潔的校園文化氛圍。再次，黨員先鋒模范作用的發(fā)揮在引領(lǐng)文化風(fēng)尚方面具有不可替代的作用，可通過樹立先進(jìn)典型、開展志愿服務(wù)活動(dòng)等形式，引導(dǎo)師生黨員積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量，進(jìn)一步深化文化認(rèn)同。

打造黨建品牌 彰顯辦學(xué)理念內(nèi)涵

培育高校黨建工作品牌，不僅有助于提升黨組織的影響力，還能更有效地團(tuán)結(jié)和教育師生，推動(dòng)高校高質(zhì)量發(fā)展。對(duì)此，首先要從辦學(xué)理念出發(fā)建設(shè)文化品牌。高校需確立鮮明的辦學(xué)理念，如“質(zhì)量立校，特色興校，依法治校”，培養(yǎng)學(xué)生的強(qiáng)國意識(shí)；或秉承“立德樹人”初心與“為國育才”使命，致力于辦好人民滿意的教育。這些辦學(xué)理念為高校黨建引領(lǐng)作用的發(fā)揮提供了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。其次，視覺識(shí)別在黨建工作品牌建設(shè)中也十分重要。高校基層黨組織應(yīng)設(shè)計(jì)并制作得到師生廣泛認(rèn)可的黨建品牌標(biāo)識(shí)、符號(hào)、名稱及圖案等宣傳資料。在設(shè)計(jì)過程中，需確保品牌名稱與工作主題相區(qū)分，同時(shí)注重美觀度和辨識(shí)度，以提升黨建工作文化品牌的傳播力與感染力。

新時(shí)代，高校必須堅(jiān)持為黨育人、為國育才的初心使命，把黨建工作與文化建設(shè)有機(jī)融合起來，使廣大青年學(xué)生在接受政治思想熏陶、錘煉過硬政治品格的同時(shí)，堅(jiān)定文化自信。未來，高校更應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展，結(jié)合學(xué)校特色，積極建設(shè)文化育人陣地，以實(shí)現(xiàn)以文育人、以文化人，以新氣象開創(chuàng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展新局面。

〔作者：王琳，山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生，山東第二醫(yī)科大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副教授〕

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