高校學生黨支部作為黨在高校的基層黨組織，是黨密切聯(lián)系學生的橋梁和紐帶，承擔著教育、管理、監(jiān)督、服務學生黨員的基本任務。創(chuàng)建高校學生黨支部黨建工作品牌，有利于充分發(fā)揮學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員先鋒模范作用，推動高校學生黨支部創(chuàng)新發(fā)展。從品牌管理理論出發(fā)，明確品牌定位、塑造品牌形象、推動品牌傳播等高校學生黨支部黨建工作品牌創(chuàng)建實施路徑，可為推動高校開展思想政治教育工作和落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，以高質量黨建帶動高校事業(yè)高質量發(fā)展提供參考與借鑒。

立足五個維度，明確品牌定位

品牌定位是品牌創(chuàng)建的必經(jīng)環(huán)節(jié)，從根本層面決定了品牌競爭力和影響力的形成。品牌動態(tài)定位模型視角下，一個好的高校學生黨支部黨建工作品牌定位，要重點圍繞學生、自身黨支部、同類型黨支部、全國各地黨支部及外部環(huán)境等方面綜合考慮，努力尋找自身黨支部的特色與優(yōu)勢。

一是學生維度。要貼合學生的年齡層次和人生階段，符合學生的身份屬性和生活方式，解決學生的學習困惑和人生疑問，滿足學生的心理需求和精神需要。二是自身黨支部維度。要分析自身黨支部的設置方式及優(yōu)勢不足，包括前期工作基礎層面和學生黨員個體層面，明確黨建工作品牌創(chuàng)建的成果目標和方向目標。三是同類型黨支部維度。要學習優(yōu)秀高校學生黨支部黨建工作品牌案例，對優(yōu)秀品牌的創(chuàng)建優(yōu)勢進行深入分析。四是全國各地黨支部維度。要將目光從學生黨支部拓寬至其他領域、其他行業(yè)黨支部，學習可復制、可推廣、可借鑒的品牌創(chuàng)建典型經(jīng)驗。五是外部環(huán)境維度。要對自身黨支部所處的學院、學校、城市、省份等外部環(huán)境進行全方位資源掃描，包括黨支部共建、聯(lián)系指導學生黨支部工作制度、紅色教育基地等一切有利于黨建工作品牌創(chuàng)建的資源條件。

作為首批山東黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，山東第二醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院臨床醫(yī)學2015級學生黨支部充分考慮學生黨員專業(yè)特點和學習規(guī)律，構建“三結對、三融合”機制，即師生黨員結對、生生黨員結對、院生黨員結對以及黨員教育與專業(yè)教育相融合、課堂教育與實踐教育相融合、校園文化與醫(yī)院文化相融合，創(chuàng)新了臨床學習階段學生黨員教育管理機制，探索了黨建工作品牌創(chuàng)建新路徑。

聚焦三個層面，塑造品牌形象

品牌形象是人們心目中關于品牌構成元素圖像和概念的集合。品牌形象的構成一般包括核心層面的品牌形象內(nèi)涵、中間層面的品牌形象載體和外在層面的品牌形象符號。塑造高校學生黨支部品牌形象，要從魂、神、形三個層面下功夫，挖掘黨建品牌文化、構建黨建工作體系、設計黨建品牌要素。

一是從文化層面塑造黨建品牌形象之魂。黨建工作品牌需要豐富的文化內(nèi)涵作為支撐，具有良好文化底蘊的黨建工作品牌，有利于增強黨支部凝聚力和向心力。品牌文化需要由外向內(nèi)事先設計，從空間維度的專業(yè)文化、高校文化、區(qū)域文化中汲取文化力量，從時間維度的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化中體悟文化精髓。二是從體系層面塑造黨建品牌形象之神。工作體系是品牌形象的載體，構建黨建工作品牌，需要制定一系列系統(tǒng)性、長期性、針對性、可操作性的工作體系，力求在形式上追求自由靈活的同時保證主題上的集中明確以及邏輯上的科學合理。三是從要素層面塑造黨建品牌形象之形。黨建工作品牌要素主要包括品牌名稱和品牌標志，其中品牌名稱是品牌要素的核心。具有強記憶性和多含義性的品牌元素，有利于加強品牌創(chuàng)建意識和強化品牌聯(lián)想形成。命名黨建品牌時，要做好品牌名稱與工作主題的區(qū)分；設計品牌標志時，要突出學生、黨員、名稱等核心符號，兼具辨識度和美觀度，提高黨支部黨建工作品牌的傳播力和感染力。

山東第二醫(yī)科大學麻醉學院學生黨支部依托學院文化建設，構建“賦能—提質—增效—培優(yōu)”機制，通過“三點三線三面”模式賦能支部規(guī)范化標準化建設，打造“山二醫(yī)先鋒”黨建工作品牌，立項第四批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。

著眼三個視角，推動品牌傳播

在“5W”傳播模式中，構成傳播過程的五種基本要素分別是傳播者、信息、媒介、受傳者、效果。推動高校學生黨支部品牌傳播，要通過各種傳播媒介，將黨建工作品牌信息傳遞給學生黨員、團員、群眾以及其他黨支部，充分發(fā)揮引領示范作用。

一是夯實品牌內(nèi)部傳播。要通過豐富的品牌文化、獨特的品牌活動、嶄新的品牌要素等給予學生黨員充分的品牌體驗，促進學生黨員對黨支部產(chǎn)生強烈的、正向的、積極的認同感和歸屬感，形成黨支部品牌內(nèi)部傳播的良好氛圍。二是加強品牌口碑傳播。為充分發(fā)揮口碑傳播作為“零號媒介”的強大感染力，要在日常學習生活中加強學生黨員對黨支部黨建工作品牌的口碑傳播，潛移默化宣傳并體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，引導團員和群眾積極向黨組織靠攏。三是促進品牌外部傳播。學生黨支部黨建工作的品牌定位吸收了眾多優(yōu)秀品牌案例的先進經(jīng)驗和典型做法，自身黨支部黨建工作品牌創(chuàng)建成功后，要通過撰寫工作案例、發(fā)表研究文章、參加品牌評選等方式在大眾媒體上分享品牌創(chuàng)建經(jīng)驗，為建設并誕生更多更好的黨建工作品牌貢獻力量。

山東第二醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院食品檢驗與統(tǒng)計學生黨支部是第二批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，通過開展“人人講黨史”、帶領青年團員“學黨史 強信念 跟黨走”實現(xiàn)對黨員、團員和群眾的全員教育，通過建設微信公眾號、錄制黨建微視頻、發(fā)表黨建工作論文、撰寫輔導員工作案例等方式展示和宣傳黨建工作品牌建設成效。

（作者王郭婷系山東第二醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院2020級學生工作辦公室主任，講師；李耀武系山東第二醫(yī)科大學黨委組織部副處級組織員，實驗師。本文系山東第二醫(yī)科大學黨建研究項目（2023DJ08）的階段性成果，并得到2023年度山東省教育廳公派國內(nèi)訪學項目資助）

王郭婷 李耀武 來源：中國青年報

來源：中國青年報